4.2009年8月以來,整治酒后駕車行為在全國進行.林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如下圖,實驗結果如表:

飲酒量
測定次數(shù)
A
不飲酒
B
飲一杯啤酒
C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm).
(1)實驗數(shù)據(jù)表明:飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢.由此說明飲酒會影響人的反應速度.
(2)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測量的對象和次數(shù)來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.

分析 從表格中看出喝酒后,測量值明顯增大.因此,實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢..

解答 解:(1)實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越大,人的反應速度越慢.
(2)實驗中只對爸爸一人進行了測量,實驗誤差太大,具有偶然性.測量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測量的對象和次數(shù)來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.
故答案為:(1)大,慢,人的反應速度
(2)測量的對象和次數(shù)

點評 解答此類題目的關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生活中你一定有這樣的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜.學習了發(fā)酵技術以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕.發(fā)糕松軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難.
1材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
2制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F.④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時.⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.請分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結構的主要特點是有成形的細胞核.
(2)用溫開水將酵母化開的原因是酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會使其活性降低或死亡.
(3)將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖.
(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的.
(5)某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認為可能的原因是酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生了酒精.

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15.下列組成人體器官的四種組織,其中能夠接受刺激產(chǎn)生興奮和傳到興奮的組織是( 。
A.B.C.D.

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12.玉米螟和棉鈴蟲都是農(nóng)業(yè)害蟲它們危害農(nóng)作物所處的變態(tài)時期是( 。
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19.下表是“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”實驗的處理方法,簡要回答下列問題.
處理方法
1號瓶不給水,置于溫暖處
2號瓶給適量水,置于溫暖處
3號瓶給適量水,置于冰箱里
4號瓶被水淹沒,置于溫暖處
(1)1號和2號進行對照,所探究的問題是?
(2)以上裝置中,種子會萌發(fā)的是幾號瓶?說明理由.
(3)如果嚴格按照上表實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),最可能的原因是什么?

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9.呼吸作用主要是在細胞的(  )中進行的.
A.細胞核B.葉綠體C.細胞膜D.線粒體

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16.下列哪是我國特有的珍稀動物( 。
A.袋鼠B.揚子鱷C.北極熊D.企鵝

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13.如圖,是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系.請回答有關問題:
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是非生物部分及細菌和真菌(或分解者).
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的.
(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米,糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的胚乳.
(4)上世紀五六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動,原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實,結果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

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14.母羊生下的必定是小羊,這一現(xiàn)象的本質(zhì)是( 。
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