春天來(lái)了,湖水、江水都泛起綠色,這是由于( )

A.水綿的大量繁殖 B.衣藻的大量繁殖

C.水生高等植物的大量繁殖 D.水中藻類(lèi)植物的大量繁殖

 

D

【解析】

試題分析:藻類(lèi)植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天,溫度適宜,水中的藻類(lèi)植物就會(huì)大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈現(xiàn)出綠色.因此題中描述的應(yīng)該是藻類(lèi)植物.考點(diǎn):本題考查藻類(lèi)植物的生活環(huán)境。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

合理膳食是指( )

A.多吃肉、蛋、奶

B.多吃蔬菜、水果

C.多吃主食

D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比例適合、能量合理的膳食

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建南安九都中學(xué)初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線(xiàn)連在一起的器官是-----------------------------------( )

A.肺 B.心臟 C.毛細(xì)血管 D.腎

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在下列分類(lèi)等級(jí)中,包含生物種類(lèi)最多,生物之間差異最大,生物具有的共同特征最少的是( )

A.門(mén) B.C.D.

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物中,體溫恒定的一組是( )

A.青蛙和揚(yáng)子鱷 B.大鯢和蛇

C.蝙蝠和鴕鳥(niǎo) D.老鼠和鯽魚(yú)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌肉質(zhì)莖中的黏液有良好的凈水作用,是野外工作者就地取用天然水體的凈化劑。有些仙人掌果實(shí)的汁液,早已被利用作為安全的食用紅色素。請(qǐng)問(wèn)仙人掌上長(zhǎng)的刺屬于( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:

裝置

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23

23

23

23

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

 

 

 

 

 

 

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是____________,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件_____ 。

(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,是____________ 的。

(3)若要證明光照對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表____________ 中的兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。

(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植 株,發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的 ____________。

(5)根據(jù)上表中記錄的情況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?

____________________________________

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示呼吸作用的公式中,正確的是:

A.二氧化碳 + 水 → 有機(jī)物 + 氧氣

B.二氧化碳 + 有機(jī)物 → 水 + 氧氣 + 能量

C.有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 + + 能量

D.有機(jī)物 + 氧氣 → 二氧化碳 +

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆甘肅金昌第三中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面的圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,看圖回答相關(guān)題目。

1填寫(xiě)圖中各字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng):

A. B. C. D.

E. F. G.

2屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖。

3動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 、。

4圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。

 

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