A. | 海爾蒙特實驗 | B. | 普利斯特利實驗 | C. | 腐肉生蛆實驗 | D. | 薩克斯實驗 |
分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;
解答 解:A、在海爾蒙特的柳樹實驗中,5年來只澆水,土壤的質(zhì)量減少了60克,說明綠色植物光合作用需要水,A不符合題意;
B、裝置里的植物、與小白鼠進行呼吸作用消耗氧氣,同時產(chǎn)生二氧化碳,而產(chǎn)生的二氧化碳又可以作為植物進行光合作用的原料,制造有機物并釋放出氧氣來,B不符合題意;
C、腐肉生蛆實驗證明了微生物來自空氣,符合題意;
D、薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉,D不符合題意;
故選:C
點評 此題根據(jù)科學家們發(fā)現(xiàn)植物的光合作用的過程,考查了學生對光合作用的掌握情況及推理能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃河中的鯉魚 | B. | 洞庭湖中的所有生物 | ||
C. | 內(nèi)蒙古草原上的全部羊 | D. | 大興安嶺林區(qū) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃瓜的花為單性花 | |
B. | 黃瓜為雌雄同株植物 | |
C. | 黃瓜的花按一定的次序著生在莖的周圍,形成花序 | |
D. | 黃瓜的花為蟲媒花,進行異花傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體皮膚屬于上皮組織 | |
B. | 杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同 | |
C. | 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 所有的植物體都是由六大器官組成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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