夏天到了，農(nóng)田里常“聽取蛙聲一片”。下列有關(guān)青蛙的描述，錯誤的是（   ）
A．雌雄異體、體內(nèi)受精
B．蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺呼吸、皮膚輔助呼吸
C．青蛙后肢發(fā)達，跳躍能力強，有利于在陸上運動和捕食昆蟲
D．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理習(xí)性等方面有顯著差異，因此為變態(tài)發(fā)育
A

試題分析：A、兩棲動物的生殖是雌蛙將卵細胞排在水中，雄蛙將精子產(chǎn)在卵塊上，精子和卵細胞在水中受精，因此，體內(nèi)受精錯誤，符合題意．
B、幼體也在水中生活，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，不符合題意．
C、青蛙的后肢發(fā)達，跳躍能力強，有利于在陸地上運動和捕食，說法正確，不符合題意．
D、青蛙的發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，幼蛙和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯變化，屬于變態(tài)發(fā)育，說法正確，不符合題意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的發(fā)育歷經(jīng)了哪些階段（    ）
A．受精卵→幼蛙→成蛙
B．受精卵→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙和菜粉蝶的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。下列有關(guān)敘述，正確的是 
A．它們在發(fā)育過程中都要進行蛻皮
B．它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育
C．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性上都有很大的差異
D．它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵、幼體、蛹和成體四個時期

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將下列動物與其相對應(yīng)的生殖方式用線連起來。（2分）
A．虎鯨（1）卵生
B．金魚
C．青蛙（2）胎生
D．企鵝

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護神。但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)。你能分析回答下列問題嗎？
（1）青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的？（2分）
（2）保護青蛙刻不容緩，為此，你應(yīng)該怎樣做？（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種動物的生殖發(fā)育過程，受水環(huán)境污染影響最大的是（     ）
A．蝗蟲B．青蛙C．蜂鳥D．家兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于兩棲動物的描述，錯誤的一項是（ ）。
A．幼體不但在形態(tài)上像魚，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致
B．兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等
C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物
D．幼體在水中生活；成體既能在陸地上生活，也能在水中生活的動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

綜合思辨
青蛙、蟾蜍等兩棲動物一次產(chǎn)卵成千上萬枚，而鳥類一窩卵也只有幾個，這是否說明兩棲類比鳥類在生殖方面占優(yōu)勢呢？請說明理由。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例，屬于有性生殖的是（   ）
①“試管嬰兒”的誕生②“克隆羊”的出現(xiàn)③“脫毒土豆”的培育④生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育⑤蕨類植物的生殖
A．①③B．②④C．③④D．①⑤

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