(8分)下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲細(xì)胞的主要功能是 。
(2)物質(zhì)A是 ,其從血管進(jìn)入肺泡是通過 作用完成的。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解 ,為生命活動提供 。
(3)食物中含有的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是 。
(4)若C物質(zhì)是葡萄糖,人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會暫時升高,但在 分泌的 作用下,其濃度又會逐漸恢復(fù)正常。
(1)運(yùn)輸氧(O2)
(2)二氧化碳(C02) 擴(kuò)散 有機(jī)物 能量
(3)維生素
(4)胰島 胰島素
【解析】B物質(zhì)由肺泡進(jìn)入血液,是氧氣,A物質(zhì)由血液進(jìn)入肺泡,是二氧化碳,能夠運(yùn)輸氧氣的是紅細(xì)胞甲,肺泡和血液間進(jìn)行氧氣與二氧化碳的交換,氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用,氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散,直到兩邊濃度相等為止,營養(yǎng)物質(zhì)不需消化能夠直接吸收的有水、無機(jī)鹽和維生素,其中維生素是屬于有機(jī)物,胰島素能夠促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低血糖的濃度。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲細(xì)胞的主要功能是 。
(2)物質(zhì)A是 ,其從血管進(jìn)入肺泡是通過 作用完成的。物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是氧化分解 ,為生命活動提供 。
(3)食物中含有的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是 。
(4)若C物質(zhì)是葡萄糖,人在飯后或大量食用糖后,血液中物質(zhì)C的濃度會暫時升高,但在 分泌的 作用下,其濃度又會逐漸恢復(fù)正常。
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科目:初中生物 來源:山東省會考題 題型:讀圖填空題
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