【題目】圖①為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖②為雞胚胎發(fā)育示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 . 它的主要作用是 .
(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[]發(fā)育而來的.
(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[] .
【答案】
(1)卵黃;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(2)5;胚盤
(3)4;卵白
【解析】解:(1)圖①中[3]和圖②中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 卵黃.它的主要作用是 胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).(2)圖②中的[6]是胚胎,它由圖①中的[5]胚盤發(fā)育而來的.(3)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解鳥的發(fā)育的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡能觀察到用肉眼看不到的東西,關(guān)鍵是圖中[]和[] 能起放大作用.
(2)觀察時(shí),通常是用一只眼睛向[] 內(nèi)看,但轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛一定要從側(cè)面注視著[] .
(3)當(dāng)看見物像后,為了物像更加清晰,需要再略微轉(zhuǎn)動(dòng)[] .
(4)在用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn),如果轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未將視野內(nèi)的污點(diǎn)移走,則可以斷定污點(diǎn)在[] 上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的奶奶由于身體肥胖,因而常年吃素,可她并未因此而患夜盲癥。這是因?yàn)椋?/span> )
A.維生素A可由維生素B1轉(zhuǎn)化而來
B.新鮮水果中含有維生素C
C.植物性食物中含有的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A
D.植物性食物中也含有維生素A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病與其致病原因?qū)?yīng)正確的是( 。
A. 貧血癥-缺鈣B. 夜盲癥-缺乏維生素B1
C. 壞血病-缺乏維生素CD. 血友病-體細(xì)胞內(nèi)多了一條染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為 , 養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲,使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中的[]期.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”從生物學(xué)角度分析,“絲盡”時(shí)是家蠶期結(jié)束,
(2)蝗蟲的發(fā)育為 , 發(fā)育可用圖中的字母和箭頭表示為 . 蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是圖中 . (填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中A、D分別代表哪類生物?A;D .
(2)圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號(hào)是 .
(3)寫出圖中的一條食物鏈 .
(4)在維持生物圈中碳﹣﹣﹣氧平衡方面,我們可以做些什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在顯微鏡下看到的人血涂片的情況.分析回答下列問題:
(1)圖中1所示的細(xì)胞是 , 細(xì)胞中有細(xì)胞核,若該細(xì)胞含量過高說明人體內(nèi)有 .
(2)圖中3所示的細(xì)胞是 , 數(shù)量最多,成熟后無細(xì)胞核,形狀為 . 其主要功能是 .
(3)某同學(xué)的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是[] .
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