【題目】我們?yōu)榱酥烂姘谀姆N情況下容易發(fā)霉,最好采用( )進行研究。
A、觀察法 B、實驗法 C、調(diào)查法 D、分類法
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)是由 組成的。
A. 植物、動物 B. 生產(chǎn)者、消費者、分解者
C. 陽光、空氣、水 D. 生物部分和非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能使各項生命活動正常進行。圖一為心臟結構示意圖,圖二為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答下列問題:
(1)若將圖一中的血管⑤扎緊,從血管④注水,水可能從血管______流出。(填數(shù)字)
(2)圖二中過程a叫______。
(3)圖二中b代表氧氣,進入血液循環(huán)后,最先到達圖一中心臟的腔室是______;氧氣從肺泡進入組織細胞必須要依次經(jīng)過:肺泡壁→_____→______→毛細血管壁→組織細胞。
(4)氧氣最終在組織細胞的______中被利用,當物質(zhì)c排出時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是_____。
(5)正常情況下,d過程形成原尿,其中的______,通過生理過程e_____,又全部進入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的免疫系統(tǒng)對防御疾病、維護健康具有重要作用。回答下列問題:
(1)唾液和淚液中都含有溶菌酶,這屬于保衛(wèi)人體的第______道防線;人體體液中的殺菌物質(zhì)和_____也能夠消滅侵入人體的各種病原體。
(2)當病原體侵入人體以后,人體的免疫系統(tǒng)可產(chǎn)生抗體,抗體發(fā)揮作用的機理是:某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種抗原結合,促進_____,或______。
(3)從傳染病的預防措施角度分析,加強個人防護、實行計劃免疫的措施屬于_____。
(4)某患者先后兩次被某病毒感染,如圖表示病毒第一次入侵后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的數(shù)量曲線。請在圖中畫出第二次被同種病毒入侵后,抗體產(chǎn)生的數(shù)量曲線。______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于梨樹開花、傳粉和受精敘述正確的是( )
A. 梨花是單性花
B. 雌蕊傳粉雄蕊授粉
C. 梨花是蟲媒花,可接受任意花的花粉
D. 雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系,是花的主要結構
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【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關分析正確的是( )
A.過程①表示細胞生長B.過程②表示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂D.過程②遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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