3．關(guān)于生物和生物學(xué)研究方法的敘述中，下列說法正確的是（　�。�
A．動物都能對外界刺激做出反應(yīng)，而大多數(shù)植物都不能
B．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳
C．觀察的特點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要用很長時間來觀察
D．觀察天上飛的鳥，可以借助顯微鏡

分析 生物的特征有①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、動植物都能對外界刺激作出反應(yīng)，錯誤．
B、植物的呼吸作用是指在細(xì)胞的線粒體里，在氧的作用下，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，正確．
C、在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．所以有些觀察是需要很長時間的，錯誤．
D、顯微鏡是觀察肉眼看不到的生命世界，而觀察天上飛的鳥，可以借助望遠(yuǎn)鏡，錯誤．
故選：B

點(diǎn)評 掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中的動物是天鵝．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中天鵝的生殖方式是有性生殖．
（2）天鵝的繁殖行為比較復(fù)雜，如圖中的甲為產(chǎn)卵，乙為育雛．
（3）寫出丙圖中數(shù)字1所示結(jié)構(gòu)的名稱：卵白；能為胚盤或胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的數(shù)字1和6所示結(jié)構(gòu)．6為卵黃結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．池塘中的青蛙是綠色的B．栽種植物，防風(fēng)固沙
C．人類對草原不合理的開發(fā)D．森林的蒸騰作用增加空氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列分類的等級中，哪一等級的生物所具有的相同特征更多、親緣關(guān)系更近（　�。�
A．屬B．科C．種D．目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某種病原體侵人人體，受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做（　�。�
A．抗原B．抗體C．免疫細(xì)胞D．免疫器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆--生物因素對生物的影響
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響
D．大樹底下好乘涼--環(huán)境對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請根據(jù)圖中的信息回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中草扮演的角色是生產(chǎn)者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠是捕食關(guān)系關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯又會形成食物網(wǎng)．請寫出圖中最長的食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）在此圖未表示出來，但又是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．男性的主要生殖器官是睪丸、功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢、功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．泌尿系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．腎單位，腎臟，輸尿管B．腎臟，輸尿管，膀胱，尿道
C．腎動脈，腎靜脈，腎臟，腎單位D．腎臟，腎小球，腎小囊，腎小管

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同步練習(xí)冊答案