【題目】蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于( )

A. 繁殖行為 B. 貯食行為 C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為

【答案】D

【解析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的還有等級(jí)。蜜蜂群體中有蜂后、雄峰、工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活，所以屬于社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___，消費(fèi)者是___，分解者是___和___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列在植物體內(nèi)能運(yùn)輸無機(jī)物和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A. 篩管和導(dǎo)管 B. 導(dǎo)管和篩管 C. 導(dǎo)管和導(dǎo)管 D. 篩管和篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，分析回答有關(guān)問題：

（1）下列對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體細(xì)胞中沒有葉綠體 B．人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 D．人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

（2）人體的發(fā)育是從受精卵開始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過圖中的[ ] 和[ ] 實(shí)現(xiàn)的。

（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程，其正確的順序是 （用字母和箭頭表示）。

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有 。

（5）下列哪一組織不存在于人體中？（ ）

A．保護(hù)組織 B．結(jié)締組織 C．神經(jīng)組織 D．肌肉組織

（6）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代溫室生產(chǎn)蔬菜過程中，常增施一種氣體以提高光合作用的強(qiáng)度，促使蔬菜早熟豐產(chǎn)，該氣體是光合作用的原料，人們稱之為“氣肥”，該氣體是( )

A.氧氣B.水C.氮?dú)?/span>D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在陽光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)中，漂洗葉片，滴加碘液后，葉片呈現(xiàn)黃褐色和藍(lán)色的部分分別是（　�。�

A. 含有葉黃素部分和含有葉綠素部分

B. 含有葉綠體部分和不含葉綠體部分

C. 見光部分和遮光部分

D. 遮光部分和見光部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，給一棵剛移栽的樹木輸液（主要營(yíng)養(yǎng)成分是水和無機(jī)鹽），為提高樹的成活率，你認(rèn)為輸液管的針頭應(yīng)該插入樹干的（ ）

A.樹皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是

A. 維生素、無機(jī)鹽、水 B. 脂肪、無機(jī)鹽、糖類

C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D. 脂肪、維生素、水

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同步練習(xí)冊(cè)答案