有關(guān)動脈血的敘述中正確的是（ ）

A．動脈血是動脈內(nèi)流動的血液

B．含氧豐富，顏色鮮紅的血液

C．動脈血是含養(yǎng)料豐富的血液

D．動脈血是對人體有益的血液，而靜脈血是對人體有害的血液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省桐柏縣八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

昆蟲的身體分為________、______、_______三部分，在胸部著生的運動器官有___________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：填空題

食物中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)是 、 、 、 、 、 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某人手指不慎劃破出血，血液中與止血有關(guān)的是（ ）

A．血小板 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東廣州番禺新英才中英文學(xué)校七年級下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

．進(jìn)入青春期的表現(xiàn)，不正常的是（ ）

A．獨立意識增強

B．性意識開始萌動

C．不愿與人交流，自我封閉

D．對所屬集體有強烈歸屬感

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

魚在水中游動，有許多器官和生理功能與之適應(yīng)。其中魚鰭的作用是舉足輕重的，但魚的各種鰭究竟有什么作用呢？也許通過你的推測和經(jīng)驗知道一些，但你完全相信嗎？不如我們自己設(shè)計一份研究報告，有機會不妨親手試一試。

（1）提出問題：你準(zhǔn)備研究的問題是 。

（2）作出假設(shè)：針對上述提出的問題，根據(jù)你已有的經(jīng)驗作出假設(shè)

。

（3）設(shè)計實驗：以下有3個方案，你會選擇哪種方案？分別說明選擇或不選擇的理由。

方案1：直接觀察，每次只觀察一種鰭的動作。

方案2：研究哪個鰭，就把哪個鰭剪掉，觀察魚所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說明

問題。

方案3：用細(xì)線或細(xì)木條局部捆扎魚鰭，再進(jìn)行觀察。

若上述三種方案你均不同意，你的方案是方案

（4）你的實驗結(jié)論是：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用無菌棉棒擦取桌面，再在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這是細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一

步驟？

A.配制培養(yǎng)基 B.高壓滅菌 C.接種 D.在恒溫箱中培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級上期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海帶和酵母菌的營養(yǎng)方式分別是

A.異養(yǎng)、自養(yǎng) B.異養(yǎng)、異養(yǎng)

C.自養(yǎng)、異養(yǎng) D.自養(yǎng)、自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)以下資料，回答下列問題

丁丁小朋友吃蘋果時，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險：它先遇到像軋鋼機似的上下尖硬的堅物，差點將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進(jìn)了一條又窄又長的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在丁丁上廁所時，一起離開了丁丁的身體。

請你幫助這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？

（2）它在哪里遇到了“酸雨”？

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質(zhì)在這里會神秘的消失？

（4）“死胡同”是什么部位？

（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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同步練習(xí)冊答案