A. | 自然選擇的結(jié)果 | B. | 其祖先努力適應(yīng)的結(jié)果 | ||
C. | 長期生存斗爭的結(jié)果 | D. | 萬能上帝創(chuàng)造的結(jié)果 |
分析 自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭即生存競爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.
解答 解:遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ),首先枯葉蝶的體色存在著變異.有的與環(huán)境相似,有的與環(huán)境差別較大.敵害來臨時,體色與環(huán)境差別較大的枯葉蝶容易被發(fā)現(xiàn)而吃掉,這叫不適者被淘汰;體色與環(huán)境相似的枯葉蝶,不容易被發(fā)現(xiàn)而活下來,這叫適者生存.活下來的枯葉蝶繁殖的后代,有的體色與環(huán)境一致似枯葉,有的與環(huán)境還有差別.敵害在來時,又把體色與環(huán)境還有差別的枯葉蝶吃掉,而體色似枯葉的枯葉蝶活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的枯葉蝶似枯葉,不易被天敵發(fā)現(xiàn).因此“枯葉蝶生活在植物的枝葉之間,就像是一片枯葉,天敵很難發(fā)現(xiàn)它”,這種適應(yīng)性的形成是自然選擇的結(jié)果.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的原因和保護色的形成.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖 | |
B. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖 | |
C. | 淀粉在唾液的作用下,變成了葡萄糖 | |
D. | 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔 麥芽糖 | B. | 小腸 葡萄糖 | C. | 小腸 氨基酸 | D. | 胃 氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以陸地或水域作為棲息地 | |
B. | 水中生活但到陸地上產(chǎn)卵 | |
C. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) 淀粉 | B. | 脂肪 蛋白質(zhì) | C. | 淀粉 脂肪 | D. | 淀粉 蛋白質(zhì) |
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