A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物能適應一定的環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | D. | 生物不能影響環(huán)境 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是先天性免疫缺陷病 | |
B. | 艾滋病的病原體是一類桿菌 | |
C. | 蚊子叮咬正常人,有可能使其患上艾滋病 | |
D. | 艾滋病可以通過母嬰傳播 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翼輪攪拌的主要作用是增加水體中的溶解氧 | |
B. | 夏天有機物污染的河水不易得到凈化的主要原因是溫度太高,使酶變性失活 | |
C. | 一段時間處理后好氧性細菌增加 | |
D. | 污水處理過程中隨著有機物的不斷降解,水中無機含量將逐漸增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止粉筆灰的污染,值日生應該在下課后擦黑板 | |
B. | 關上窗戶避免灰塵進入 | |
C. | 在教室里擺放綠色植物 | |
D. | 勤打掃教室和周圍的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向蔬菜大棚中施氣肥--促進蔬菜的呼吸作用 | |
B. | 植物在陰天移栽-減少植物的蒸騰作用 | |
C. | 合力密植--提高光合作用的效率 | |
D. | 春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度,利于種子萌發(fā) |
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