15．魚類的下列特征中，與適應水生生活無直接關系的是（　　）
A．身體呈流線型B．有脊柱C．用鰓呼吸D．體表被覆鱗片

分析 魚類有適于水中生活的特點：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭�。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側有一行側線，側線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內有鰾，主要作用是調節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．

解答 解：ACD、身體呈流線型可以減少游泳時水稻阻力，用鰓呼吸適于吸收水中的氧氣，體表被覆鱗片可以減少游泳時水稻阻力，都是與適應水生生活的；
B、有脊柱與適應水生生活無直接關系．
  因此與適應水生生活無直接關系的是有脊柱．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某一生物系統(tǒng)的結構圖，請據(jù)圖回答問題
（1）如圖是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出，補畫完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈．
（2）圖中的鷹屬于生物圈中的消費者（消費者/生產(chǎn)者）
（3）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食與被食的關系建立起來的
（4）他們在調查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠適應環(huán)境．
（5）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成鼠、昆蟲的大量繁殖，結果對森林造成一定的破壞．這說明生態(tài)系統(tǒng)自動調節(jié)能力是有限的．當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞的結構和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．細胞中的物質都是由細胞自己制造的
B．細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜
C．細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．遺傳現(xiàn)象的本質是父母把自己的細胞核復制一份傳給子女

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列生物的細胞中，只有一種能量轉換器的是（　�。�
A．小麥B．信鴿C．桃樹D．野兔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．成語“金蟬脫殼”中的“殼”是指（　�。�
A．卵殼B．外套膜C．外骨骼D．角質層

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列動物中，身體具有分節(jié)現(xiàn)象的是（　　）
A．蛔蟲B．蚯蚓C．河蚌D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2017年1月（2017年1月1日0時至1月31日24時），全國（不含港澳臺）共報告法定傳染病482019例，死亡1121人．專家建議居民要適當?shù)膮⒓芋w育鍛煉來增強身體抵抗力，如快走，慢跑等，從傳染病的預防措施看，這種做法屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑B．消滅病原體C．控制傳染源D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在甲、乙兩個錐形瓶中裝入等量的澄清石灰水，分別向甲、乙吹氣和用氣筒打氣，結果發(fā)現(xiàn)甲錐形瓶石灰水變渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．本實驗中，設置乙錐形瓶實驗的目的是為了對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學在進行血常規(guī)檢查時，發(fā)現(xiàn)血液中白細胞的數(shù)量顯著上升，他可能患有（　�。�
A．貧血B．白血病C．癌癥D．急性炎癥

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