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【題目】如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，正確的敘述是（　�。�
A.操作環(huán)境光線很明亮
B.①中，操作者可觀察到視野中的物像
C.②中使用的是高倍物鏡
D.③中，如視野中物像偏左，則應向左移動玻片

【答案】D
【解析】A、圖中使用顯微鏡，都是使用反光鏡的凹面，所以操作環(huán)境光線不是很明亮，A錯誤．
B、圖①沒有放玻片標本，眼視目鏡，因此是對光．該步操作的目的是使光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上，B錯誤；
C、進行圖②所示操作時，眼注視圖示部位的目的是：以免物鏡碰到玻片標本，此時使用的是低倍物鏡，C錯誤；
D、由于在視野中看到的物像是實物的倒像，不但上下倒，左右也倒．圖③屬于顯微鏡使用中的觀察步驟，要要將顯微鏡視野中偏“左”的物像移動到視野的“中央”，只有向左移動玻片標本，物像才能向右方移動到達視野的中央．D正確．
故選：D
【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你身臨禾苗青青，麥浪滾滾的美景時，一定會陶醉其中。各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

（1）圖中所示生物的結構和功能的基本單位是。
（2）要組成完整的麥田生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的生物成分是。
（3）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是的。
（4）絕大多數(shù)昆蟲的生殖方式是生殖。
（5）小麥葉銹病由真菌感染引起的，微生物中只有真菌具有真正的和完整的細胞器。
（6）綠色植物通過光合作用，將環(huán)境中簡單的無機物轉化為自身復雜的有機物，同時將光能轉化為化學能，在生態(tài)系統(tǒng)中通過食物鏈（食物網）傳給其他生物，在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能，使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】房室瓣的作用是防止血液倒流回

A.心房B.心室

C.動脈D.靜脈

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【題目】調節(jié)人體呼吸、吞咽等基本生命活動的神經中樞位于

A.大腦皮層B.小腦

C.脊髓D.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖中表示動物先天性行為的是（ ）
A.
大山雀學著多喝牛奶
B.
公雞嘗試繞道取食
C.
失去雛鳥的紅雀喂魚
D.
黑猩猩設法摘取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細胞中有46條染色體，則人的精子細胞、神經細胞中的染色體數(shù)分別是

A. 23條 23條 B. 23條 46條 C. 46條 46條 D. 46條 23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟．正確的順序是（　�。�

A.①②③④
B.③④②①
C.②③④①
D.①②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是白蟻家族成員示意圖，白蟻營群體生活，不同個體之間分工協(xié)作，共同維持群體生活．下列關于白蟻群體的敘述，正確的是（ ）

A.社會行為，成員之間有明確分工，【4】是專職的“產卵機器”
B.社會行為，成員之間有明確分工，【2】具有生殖能力，主要負責與蟻后交配
C.群居生活，群體成員中形成了等級，【3】負責筑巢、覓食、飼喂其他白蟻等
D.群居生活，群體成員中形成了等級，【1】專司蟻巢的保衛(wèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿體內的氣囊能協(xié)助肺進行呼吸，家鴿屬于恒溫動物。

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