【題目】“螳螂撲蟬,黃雀在后。”下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵?/span> )
A.螳螂→蟬→黃雀
B.樹→螳螂→蟬→黃雀
C.蟬→螳螂→黃雀
D.樹→蟬→螳螂→黃雀
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物實驗課上,小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是( )
A.活的生物
B.新鮮的標(biāo)本
C.薄而透明的
D.完整的細胞
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【題目】生物體的子代與親代之間,在很多方面表現(xiàn)出相同的特征,但總有一部分特征并不相同,這就是生物表現(xiàn)出來的和的現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次排列正確的是( 。
A.④→②→①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②D.②→①→④→③→⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌能夠在沙漠中生存,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是
A. 卵細胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙 B. 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙
C. 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 D. 卵細胞 幼蛙 蝌蚪 成蛙
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【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )
A.保持細胞的正常形態(tài)
B.殺滅細菌
C.殺死細胞
D.使口腔上皮細胞分散開
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