20.圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)圖中1名稱是鼻,3名稱是氣管.5名稱是膈.
(2)圖中發(fā)生氣體交換的地方是4,吞咽時會厭軟骨(寫名稱)會蓋住喉口,防止食物進入3.
(3)霧霾天氣,PM2.5顆粒物,無法被鼻腔、咽喉等屏障阻礙,將沉積在圖中4,直接損害呼吸系統(tǒng).

分析 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.圖中的①鼻腔,②咽,③氣管,④肺,⑤膈.

解答 解:(1)據(jù)分析可知:圖中的①鼻腔,②咽,③氣管,④肺,⑤膈.
(2)4肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所.咽既是呼吸的通道也是消化的通道.鼻吸入的空氣和食物都會經(jīng)過咽,之后空氣會進入氣管,食物則會進入食道.
在吞咽時,會厭軟骨蓋住氣管,呼吸暫停.吞咽完畢,會厭軟骨迅速恢復(fù)原位,呼吸照常.當(dāng)吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入3氣管,引起劇烈咳嗽.
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng).空氣進入肺,要經(jīng)過鼻腔、咽、喉、器氣管和支氣管,但是PM2.5顆粒物微小,不易被阻擋,被吸入人體后會直接進入支氣管,干擾肺部的氣體交換,肺泡里的氣體交換是指人體肺泡與血液之間的氣體交換,所以PM2.5顆粒物會經(jīng)過氣體交換進入循環(huán)系統(tǒng),從而引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病,直接損害呼吸系統(tǒng).
故答案為:(1)鼻;氣管;膈   
(2)4;會厭軟骨     
(3)4;呼吸

點評 記住呼吸系統(tǒng)的組成器官、正確識圖是解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.對骨骼肌的敘述中,不正確的是( 。
A.骨骼肌兩端的肌腱分別固著在一塊骨的兩端
B.骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上
C.骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成
D.接受刺激后能夠收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一個小孩,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂。搜a鈣外,還應(yīng)補充(  )
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8.下列動物哪個經(jīng)常作為人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實驗動物(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀下列短文回答:
由于動物的生活環(huán)境日趨惡化,動物界決定開一場有意義的花樣運動會,特邀人類觀看,以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注.許多動物積極報名,有狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚、蚯蚓等.比賽將在水、陸、空三個運動場同時進行.6月5日,運動會正式開始.在賽場上,只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個選手都在奮力拼搏.在隨后進行的自由表演中,各種場面令人嘆為觀止.兩只狼爭奪一塊肥肉而搏斗,戰(zhàn)敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露給對手,一場惡戰(zhàn)即立即平息.鯽魚在水中吐著泡泡,在不同的水層停留.蚯蚓在土中活動,地面上的落葉很快就被取食干凈.鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱,蜜蜂在空中表演圓形舞.頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品.
(1)下列動物分別屬于哪類?鸚鵡鳥類、蚯蚓環(huán)節(jié)動物、狼哺乳動物、鯽魚魚類.
(2)鸚鵡的食量大,消化能力強,能滿足飛行需要的能量.其體內(nèi)進行氣體交換的場所是肺.
(3)狼的運動系統(tǒng)包括那幾部分?骨骼和肌肉.
為什么狼的運動速度比蚯蚓快?蚯蚓沒有骨骼支撐肌肉,是導(dǎo)致它比其他脊椎動物運動緩慢的原因.
(4)鸚鵡學(xué)習(xí)歌唱是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?學(xué)習(xí)行為.
(5)蜜蜂跳舞這種通訊是依靠動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.將某植物的葉片放入70℃的溫水中,很快會發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡(如圖所示),此現(xiàn)象能證明(  )
A.葉片進行光合作用釋放了氧氣B.葉片進行呼吸作用釋放了二氧化碳
C.葉片進行蒸騰作用釋放了水蒸氣D.葉片的表皮上有許多氣孔

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為青蛙的發(fā)育過程,回答下列問題.

(1)青蛙的發(fā)育起點是【⑧】受精卵,一生經(jīng)過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段,其發(fā)育過程叫做變態(tài)發(fā)育.
(2)青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體能生活在水中,也能生活在陸地,用肺進行呼吸,皮膚起輔助作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.多細胞生物體內(nèi)的細胞多種多樣,在一個多細胞生物體內(nèi),各種細胞中的染色體數(shù)目都不相同.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列食物鏈表達正確的是( 。
A.狐→鼠→草B.草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.陽光→草→鼠→貓頭鷹D.蘑菇→兔→蛇

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同步練習(xí)冊答案