【題目】細(xì)菌和真菌生活必需對(duì)的基本條件是（ ）
A.水分 、 適宜的溫度、有機(jī)物
B.水分、 適宜的溫度、 無(wú)機(jī)物
C.水分 、較高的溫度 、充足的食物
D.水分、 適宜的溫度 、充足的氧氣

【答案】A
【解析】細(xì)菌和真菌的生存條件:（1）一定的水分和適宜的溫度。（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)。（3）不同種類還需特定的生存條件。例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣，稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌。故B、C、D不符合題意， A符合題意。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)菌和真菌的分布是解答本題的根本，需要知道細(xì)菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間；不同的細(xì)菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細(xì)菌和真菌要氧氣生活，有些不要．如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.軟體動(dòng)物都生有貝殼
B.雙殼類軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒
C.軟體動(dòng)物的身體表面有外套膜
D.軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】重慶由于遇罕見(jiàn)蝗災(zāi)，急需用5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀和20萬(wàn)只青蛙滅蝗，你認(rèn)為（　　）

A. 這些動(dòng)物會(huì)嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡

B. 可施用大量農(nóng)藥消滅蝗蟲(chóng)

C. 多此一舉，勞民傷財(cái)

D. 既能解決蝗災(zāi)，又能保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨被稱為“空中死神”，對(duì)生物有極大的危害以下哪項(xiàng)不是酸雨的“罪過(guò)”（　�。�

A. 直接危害植物的葉和芽，使土壤酸化不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)

B. 使河、湖酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)

C. 酸化的水源影響飲用，威脅人類健康

D. 導(dǎo)致水俁病、痛痛病等，危害人類健康

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)的問(wèn)題：
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎？”小蝗蟲(chóng)滿不在乎第說(shuō)：“敢！但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎？”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢”心里卻想：“等輪到我是，你早已憋死啦。”
青蛙跑來(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促到：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧。”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。
（1）鯽魚(yú)失敗的原因是：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門(mén)戶著生在部位；蝗蟲(chóng)的呼吸器官是。
（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚(yú)為啥還會(huì)憋死？

（3）如果參與打賭的鯽魚(yú)換成青蛙，青蛙會(huì)不會(huì)死亡？。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒感染者死亡率高達(dá)90%，下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.能使人患埃博拉出血熱
B.能利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖
C.要使用電子顯微鏡才能觀察到
D.離開(kāi)了活細(xì)胞就會(huì)死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其主要作用是( )
A.濾取食物
B.調(diào)節(jié)比重
C.平衡身體
D.進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來(lái)都是水生動(dòng)物的樂(lè)園．由于人類的活動(dòng)，地球上水域污染日趨嚴(yán)重，鯊魚(yú)決定召集廣大魚(yú)類成員開(kāi)會(huì)，一起商議將來(lái)的生存大計(jì)．鱘魚(yú)、墨魚(yú)、魷魚(yú)、鳙魚(yú)、鮑魚(yú)、鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、章魚(yú)、娃娃魚(yú)、美人魚(yú)，甲魚(yú)、鯨魚(yú)、帶魚(yú)、海馬紛紛游來(lái)，連海豚也匆匆趕來(lái)…請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）布置會(huì)場(chǎng)的水生動(dòng)物五彩紛呈，多種多樣，其中珊瑚蟲(chóng)、水母屬于動(dòng)物；門(mén)衛(wèi)河蚌、螺螄屬于動(dòng)物；安�！拔r”兵“蟹”將屬于動(dòng)物。
（2）你知道這些動(dòng)物中誰(shuí)能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)嗎？。為什么？。
（3）帶魚(yú)的呼吸器官是 ， 鯨魚(yú)用呼吸，鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自。
（4）趕來(lái)開(kāi)會(huì)的這些動(dòng)物中哪些是恒溫動(dòng)物？ ． 哪些是無(wú)脊椎動(dòng)物？。
（5）鮑魚(yú)被拒之門(mén)外，因?yàn)樗?/span>呼吸，運(yùn)動(dòng)器官是 ， 屬于動(dòng)物。
（6）鱷魚(yú)與門(mén)衛(wèi)爭(zhēng)論的面紅耳赤：“我的名字里有魚(yú)子，為什么不讓我進(jìn)去，我要見(jiàn)鯊魚(yú)討個(gè)說(shuō)法”，親愛(ài)的同學(xué)們，你能幫鱷魚(yú)解開(kāi)困惑嗎？鱷魚(yú)體表覆蓋 ， 用呼吸，通過(guò)的方式繁殖后代，所以它不屬于魚(yú)類家族，而是 ． 跟鱷魚(yú)一個(gè)家族的動(dòng)物你還知道哪些��？（最少寫(xiě)2個(gè)）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是 （ ）

A. 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化可形成組織

C. 乳酸菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物，都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

D. 動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案