18．血液中的二氧化碳來源于（　�。�
A．組織細(xì)胞B．毛細(xì)血管C．氣管D．肺泡

分析 呼吸全過程包括四個方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．
故選：A．

點評 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實驗，步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6-7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液．
請回答下列問題：
（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗，其變量是光．
（3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，請分析原因瓶中缺少氧氣，作用氧氣被植物的呼吸消耗．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的葉綠素．
（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是摘自A瓶中的葉片，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9． 如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）血液從圖中④濾過到圖中③，這一過程稱之為腎小球的過濾作用．
（2）從圖中⑤流過的液體與圖中③內(nèi)液體相比，缺少的成分是葡萄糖．
（3）圖中③中液體流經(jīng)⑤時，通過腎小管的重吸收作用之后形成尿液．
（4）若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿�。�
（5）人體尿液的形成是連續(xù)的，尿液的排出是間歇的，是因為人體泌尿系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)具有膀胱暫時儲存尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“文明交通，安全交通”，交通安全是全社會關(guān)注的焦點．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐公交的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)司機在開車時總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛．司機師傅在觀察時，光線進(jìn)入眼球后刺激[4]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．司機看到紅燈后會減速剎車，參與反射的神經(jīng)中樞是視覺中樞、語言中樞、軀體運動中樞．
（2）在遇到緊急情況突然剎車時，車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象．這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動．
（3）車上光線較暗，但有些同學(xué)還在看書，長期這種行為可能會造成[3]晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體泌尿系統(tǒng)示意圖．請你據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)知識，完成下面的連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我們可用手捏心室兩側(cè)壁的方法區(qū)分心臟各腔，手捏時你會感覺心臟哪一個部位心壁最厚？（　�。�
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分的是（　�。�
A．腦和脊髓B．腦神經(jīng)和腦神經(jīng)
C．大腦和脊髓D．腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．控制植物體遺傳性狀的物質(zhì)主要存在于下列哪種結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如表中有關(guān)生物特征的敘述及其實例，不正確的是（　　）
選項生物特征實例
A生物能對外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰葉片合攏
B生物能排出體內(nèi)廢物人體排尿
C生物的生活需要營養(yǎng)植物根從土壤中吸收水和無機鹽
D生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的流感病毒
A．AB．BC．CD．D

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