A. | 食用海帶具有治療和預(yù)防大脖子病的作用 | |
B. | 藻類(lèi)植物都是沒(méi)有器官分化的多細(xì)胞生物 | |
C. | 藻類(lèi)植物可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 藻類(lèi)植物是植物界中最低等的植物類(lèi)群 |
分析 藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.
解答 解:A、海帶中含碘豐富,食用海帶具有治療和預(yù)防大脖子病的作用,正確;
B、藻類(lèi)植物有多細(xì)胞的,如水綿;也有單細(xì)胞的,如衣藻.錯(cuò)誤;
C、藻類(lèi)植物體內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.正確;
D、藻類(lèi)植物是植物界中最低等的植物類(lèi)群,正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確藻類(lèi)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳 | |
C. | 若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽 | |
D. | 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的軟體動(dòng)物都生活在水中 | |
B. | 有柔軟的身體,大多用鰓進(jìn)行呼吸 | |
C. | 河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物 | |
D. | 有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值,如鮑魚(yú)的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 種子 | C. | 芽孢 | D. | 孢子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起 | |
B. | 人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān) | |
C. | 某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺(jué)燙后迅速松手 | |
D. | 呼吸和心慌都正常的“植物人”,這種情況腦部一般沒(méi)有損傷的是腦干部位 |
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