17.下列有關(guān)藻類(lèi)植物的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.食用海帶具有治療和預(yù)防大脖子病的作用
B.藻類(lèi)植物都是沒(méi)有器官分化的多細(xì)胞生物
C.藻類(lèi)植物可以進(jìn)行光合作用
D.藻類(lèi)植物是植物界中最低等的植物類(lèi)群

分析 藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.

解答 解:A、海帶中含碘豐富,食用海帶具有治療和預(yù)防大脖子病的作用,正確;
B、藻類(lèi)植物有多細(xì)胞的,如水綿;也有單細(xì)胞的,如衣藻.錯(cuò)誤;
C、藻類(lèi)植物體內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.正確;
D、藻類(lèi)植物是植物界中最低等的植物類(lèi)群,正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確藻類(lèi)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在生物分類(lèi)等級(jí)中,介于“綱”與“科”之間的等級(jí)是( 。
A.門(mén)B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖示結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過(guò)程,如圖表示一正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
B.若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳
C.若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽
D.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述中,正確的是( 。
A.所有的軟體動(dòng)物都生活在水中
B.有柔軟的身體,大多用鰓進(jìn)行呼吸
C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物
D.有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值,如鮑魚(yú)的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.我國(guó)淡水魚(yú)養(yǎng)殖中,青魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)被稱(chēng)作“四大家魚(yú)”.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

2.人體的血液具有運(yùn)輸養(yǎng)料的功能,所以屬于營(yíng)養(yǎng)組織×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.家鴿是我們熟悉的一種鳥(niǎo),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)家鴿前肢變成翼,在身體中最發(fā)達(dá)的肌肉胸肌的牽動(dòng)下完成飛行動(dòng)作.
(2)飛行過(guò)程中,需要消耗大量的氧氣,它用【2】肺呼吸,同時(shí)用【3】氣囊輔助呼吸,這種呼吸方式能保證充足的氧氣供應(yīng);在此過(guò)程中進(jìn)行氣體交換場(chǎng)所的是肺.
(3)家鴿沒(méi)有牙齒,吃下去的食物要先在嗉囊中暫時(shí)儲(chǔ)存和軟化,再在肌胃中和小砂石一起磨碎食物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把一個(gè)成熟的新鮮蘑菇菌蓋扣在白紙上,幾天后移開(kāi),會(huì)發(fā)現(xiàn)在白紙上有一圈圈放射狀的小顆粒.這些小顆粒是蘑菇的(  )
A.細(xì)胞B.種子C.芽孢D.孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是(  )
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺(jué)燙后迅速松手
D.呼吸和心慌都正常的“植物人”,這種情況腦部一般沒(méi)有損傷的是腦干部位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案