A. | ③→①→②→④ | B. | ④→③→②→① | C. | ③→④→②→① | D. | ③→①→④→② |
分析 從圖甲和圖乙可以看出,圖甲細(xì)胞的位置是在視野的左邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大.這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,用高倍鏡觀察的操作步驟:移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)分析可知,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即③,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的即④;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②;換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即①.故C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣 | |
B. | 兩只雄麋鹿為爭奪配偶發(fā)生爭斗 | |
C. | 羚羊依靠嗅覺尋找食物 | |
D. | 在一個蜂群中,各成員之間有著明確的分工 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物 | |
B. | 病毒離開活細(xì)胞不能獨(dú)立生活 | |
C. | 抗蟲棉的培育應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 包裝袋上印有“OTC”字樣的藥屬于非處方藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種是分類的最基本單位 | |
B. | 貓與虎的共同特征最多 | |
C. | 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 | |
D. | 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變態(tài)發(fā)育,生活在水中,用肺呼吸 | B. | 成體均生活在陸地 | ||
C. | 皮膚裸露,有輔助呼吸的作用 | D. | 體溫恒定 |
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