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在日常生活中,人們經常利用植物呼吸作用的原理.下面都是一些日常生活中常見的現象,而且都與呼吸作用有關.你能作出正確的解釋嗎?
(1)為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中?______
(2)為什么要給植物松土?______
(3)存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈,農民在進入地窖時,為什么手里還要拿著點燃的蠟燭?______
(4)存放時間較長的蘿卜,為什么會空心?______
(5)玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干?______
(6)關于呼吸作用原理在生活中的應用,你還能舉出別的例子嗎?______.
(1)溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生活中貯藏新鮮的蔬菜水果時應該放在冰箱內低溫保存,減弱呼吸作用,減少對有機物的消耗.
(2)植物的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,給農作物經常松土,保證土壤中有較多的氧氣,從而增強根的呼吸作用.
(3)蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水,使地窖中的氧氣減少,二氧化碳增多;拿著一根點燃的蠟燭進入,如蠟燭繼續(xù)燃燒,表明氧氣較多,可以進入;如果蠟燭熄滅,表明氧氣較少不能進入.因此拿著一根點燃的蠟燭,是為了檢驗氧氣的多少,不是為了更方便地看見地窖中的道路.
(4)久存的蘿卜由于不斷地進行呼吸作用,體內的有機物通過呼吸作用被分解了,所以就空心了.
(5)新收獲的糧食(種子)含有較多的水分,而潮濕的種子的呼吸作用比較旺盛,消耗的有機物較多,同時還會釋放大量的熱,容易使種子發(fā)熱發(fā)霉影響種子的壽命,因此收獲的糧食應該及時曬干,減少種子的水分以減弱呼吸作用.
(6)農田淹水后,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤中的氧氣過少,根毛無法呼吸,導致根爛掉;因此農田淹水以后必須及時排澇,是為了讓植物的根得到足夠的氧氣,維持根的正常呼吸.
故答案為:(1)低溫能抑制植物的呼吸作用;減少水果內有機物的散失;
(2)松土有利于植物根部獲得充足的氧氣,進行呼吸作用獲得生命活動所需的能量;
(3)地窖里的蔬菜進行呼吸作用會消耗氧氣,帶點燃的蠟燭是為了檢測地窖中的氧氣.
(4)進行了呼吸作用,消耗了有機物;
(5)曬干可以防止發(fā)霉,另外如果種子含有水果會萌發(fā),萌發(fā)的過程會呼吸作用增強,會消耗大量種子中的有機物;
(6)旱地里的農作物被水淹沒后,要及時排澇,主要是為了促進呼吸作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

供選答案:(1)光、(2)含有葉綠體的細胞、(3)活的細胞、(4)葉綠體、(5)線粒體、(6)二氧化碳、(7)氧氣、(8)合成、(9)分解、(10)貯存、(11)釋放、(12)有光無光(13)相互依存.
光合作用呼吸作用


區(qū)別
參與的細胞
與光的關系只有在______下,才能進行______都能進行
氣體變化吸收______放出______吸入______呼出______
物質變化______有機物______有機物
能量變化______能量______能量
部位____________
聯(lián)系______

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在種子萌發(fā)過程中,發(fā)生了物質和能量的變化.請你用一個正確的式子表示出來:
______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸作用的重要意義是為生命活動提供( 。
A.能量B.二氧化碳C.氧氣D.有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在農業(yè)生產中,常常對蔬菜、瓜果進行中耕松土,這樣做的目的是有利于根的______作用.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用1kg綠豆發(fā)豆芽,可長出4一5kg綠豆芽,此過程有機物的含量(  )
A.不變B.增多C.減少D.先少后多

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用.______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體的二氧化碳產生于( 。
A.靜脈B.肺泡C.毛細血管D.細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近幾年來,隨著人們生活水平的提高,我國城市居民的居住環(huán)境得到較大的改善。為了使市民能吸入新鮮的空氣,建設者們采取了一系列措施,下列屬于最佳措施的是(  )
A.建設高層樓房,居住高層樓房,遠離地表塵埃
B.多種花草樹木,擴大綠化面積
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D.加大城市亮化美化建設進程,提高美化效果

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