恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于（ ）

A．恒溫動(dòng)物耗氧少 B．恒溫動(dòng)物需要的食物少

C．恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化 D．恒溫動(dòng)物需要的能量少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B．貓和虎所處的分類等級(jí)是“屬”

C．圖中表示的最大的分類單位是“屬”

D．食肉目包括的動(dòng)物種類比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅白銀平川區(qū)第四中學(xué)九年級(jí)中考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類上一代把遺傳物質(zhì)傳給下一代是通過(guò)（ ）

A．精子 B．未受精卵 C．受精卵 D．精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種動(dòng)物行為中，不屬于先天行為的是

A．小雞繞道取食 B．變色龍變色

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．蜜蜂筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

魚(yú)類動(dòng)物能夠適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)是（ ）

①鰭能夠協(xié)助游泳；

②用鰓呼吸；

③身體內(nèi)背側(cè)有脊椎骨組成的脊柱；

④體表有黏液，減少了水中運(yùn)動(dòng)的阻力；

⑤身體呈流線型，也能減少水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）呼吸系統(tǒng)是由 組成。

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[5] ,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑,以免食物進(jìn)入[6] ,引起猛烈咳嗽。

（4）痰是由[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液著的灰塵和細(xì)菌等組成。

（5）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ] ，它的壁由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有 圍繞著，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

（6）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò) 層細(xì)胞膜。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)表示氧從外界進(jìn)入肺泡的路線，正確的是（ ）

A．鼻腔→氣管→肺泡

B．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡

C．鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺泡

D．鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)4月階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用下列四組鏡頭看同一血液玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組是（ ）

A．目鏡——5X，物鏡——10X

B．目鏡——5X，物鏡——40X

C．目鏡——10X，物鏡——10X

D．目鏡——10X，物鏡——40X

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果農(nóng)田中某種野草在地球上永遠(yuǎn)消失，對(duì)人類有何影響（ ）

A．沒(méi)有任何影響 B．生態(tài)系統(tǒng)更加穩(wěn)定

C．減少農(nóng)作物產(chǎn)量 D．喪失一個(gè)基因庫(kù)，其潛在價(jià)值消失

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