【題目】下列動物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A.鯽魚
B.青蛙
C.雞
D.狗

【答案】B
【解析】解：青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．
魚類、鳥類、哺乳類不是變態(tài)發(fā)育．
故選：B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的兩棲動物的發(fā)育，需要了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列左側(cè)各項與右側(cè)對應(yīng)項連線的字母填寫在答題卡相應(yīng)位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的生殖過程中染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，[]_____是主要的遺傳物質(zhì)，其上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段叫做[]_____，是遺傳的基本單位．

（2）乙圖是_____（填男或女）的體細胞染色體排序圖，染色體組成是_____．

（3）丙圖中①過程發(fā)生在_____器官，卵細胞的染色體組成為_____，③的染色體數(shù)目為_____．

（4）人類的全部基因構(gòu)成人類的基因組．人類基因組計劃要發(fā)現(xiàn)所有人類的基因并確定其在染色體上的位置，所以需測定人類的_____條染色體的基因序列．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于繁殖器官的是（ ）

A．玉米的莖 B．甘薯的根

C．小麥的葉 D．番茄的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗：

①取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B兩小塊，分別用刀細細地切碎、拌勻。

②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分攪拌；將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分攪拌（如圖）。

③將兩支試管一起放入37℃左右的溫水中。

④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。

請根據(jù)上述過程分析回答：

（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到 ______ 試管中不變藍，原因是唾液淀粉酶對哪種營養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用？______________。

（2）乙試管在實驗中起 __________作用。

（3）實驗中37℃的水溫模擬了人體________________的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一種比細菌和其他微生物小得多的生物．有關(guān)病毒的敘述不正確的是（ ）
A.病毒有細胞結(jié)構(gòu)
B.病毒必須寄生在活細胞中
C.病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
D.病毒也有可利用的一面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園、校園內(nèi)的草坪上常有“請勿踐踏”的提示語．下列有關(guān)小草在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述不正確的是（ ）
A.能進行光合作用，釋放氧氣
B.能進行呼吸作用，釋放氧氣
C.能進行蒸騰作用，增加空氣濕度
D.促進生物圈中的水循環(huán)，保持水土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血液循環(huán)的說法正確的是 （ ）

A. 血液循環(huán)時一般先體循環(huán)，后肺循環(huán)

B. 血液循環(huán)時，一般先肺循環(huán)，后體循環(huán)

C. 血液循環(huán)時，體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行，在心臟匯合

D. 體循環(huán)運輸養(yǎng)料和廢物，肺循環(huán)運輸氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)對鼠婦的適宜生存環(huán)境進行了探究，探究結(jié)果如表所示：

環(huán)境
鼠婦數(shù)量（只）
環(huán)境

干燥

潮濕

有光

1

4

無光

3

28

該興趣小組同學(xué)據(jù)此可得出的實驗結(jié)論是：鼠婦適宜生活在的環(huán)境中．

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