識(shí)圖作答題

  下圖是三刺魚(yú)模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,其中圖1表示同雄三刺魚(yú)大小、形狀完全一樣的模型;圖2~5表示模型的大小、形狀與雄三刺魚(yú)并不相像,但是在這種模型的下半部涂上紅顏色,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

  

(1)將圖1的模型放入有處于繁殖時(shí)期的雄三刺魚(yú)的水中,其結(jié)果是________。

(2)將圖2~5的模型分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的結(jié)果是________

(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么?

答案:
解析:

 。1)三刺魚(yú)視而不見(jiàn)

  (2)受到雄三刺魚(yú)猛烈的攻擊

 。3)雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的依據(jù)是顏色


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:初中生物課外練習(xí)第二冊(cè)(配北京版) 題型:022

識(shí)圖作答題

下圖是小魚(yú)尾鰭血管中血液的流動(dòng)情況示意圖,寫(xiě)出三種血管的名稱(chēng)。

  

________

②________

③________

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科目:初中生物 來(lái)源:初中生物課外練習(xí)第二冊(cè)(配北京版) 題型:022

識(shí)圖作答題

根據(jù)下面有關(guān)呼吸過(guò)程的示意圖回答問(wèn)題。

  

1)呼吸過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)依次是:

①________,②________,

③________,④________。

(2)圖中A處________氣進(jìn)入血液,________氣進(jìn)入肺。B處________氣進(jìn)入組織細(xì)胞,________氣進(jìn)入血液。

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是________血變?yōu)楹琠_______少的________血。

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識(shí)圖作答題

下圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)依圖回答問(wèn)題。

  

(1)寫(xiě)出圖中①、②、③、④的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

①________②________,

③________④________。

(2)寫(xiě)出圖中③、④結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個(gè)重要作用:

③處________

④處________

(3)當(dāng)血液流經(jīng)③處時(shí),血液中________和________不能被過(guò)濾。

(4)當(dāng)原尿流經(jīng)④處時(shí),原尿中的________可被④________處的毛細(xì)血管全部吸收,________和________可被部分吸收,________和________基本不吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:022

(識(shí)圖作答題)中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn),美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請(qǐng)觀察下圖中家蠶發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的四幅照片,并回答問(wèn)題:

(1)與蝗蟲(chóng)相比,家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[  ]_____________期。

(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[  ]_________期滿(mǎn)足食物供應(yīng)。

(3)C圖顯示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種由家蠶體內(nèi)的_________所決定的行為。

(4)2003年底,我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用B、C、D時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣?______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:022

(識(shí)圖作答題)請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題:

(1)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于細(xì)胞膜的是[  ]________________。

(2)⑧是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[  ]______________發(fā)育而來(lái)的。

(3)⑩和⑩就是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[  ]_________和[  ]_________,能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。

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同步練習(xí)冊(cè)答案