A. | 白天25℃,夜間25℃ | B. | 白天25℃,夜間20℃ | C. | 白天25℃,夜間15℃ | D. | 白天25℃,夜間10℃ |
分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
(3)植物的光合作用制造有機物,而呼吸作用消耗有機物;呼吸作用的強弱受溫度的影響.
解答 解:通過對資料的分析可以看出,白天的溫度高,農(nóng)作物通過光合作用制造的有機物的量多.在夜間,溫度高,通過呼吸作用消耗的有機物多,溫度低,通過呼吸作用消耗的有機物少,因此晝夜溫差大的地方農(nóng)作物積累的有機物多,選項中溫差最大的是D.
故選:D.
點評 關鍵是理解光合作用與呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多引進外來物種 | B. | 對瀕危物種進行遷地保護 | ||
C. | 建立自然保護區(qū) | D. | 頒布保護生物多樣性的法律法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肺復蘇,先做20次心臟按壓,再做2次人工呼吸 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉移至空氣流通場所 | |
C. | 遇到有人暈倒時,立即撥打120急救電話 | |
D. | 對溺水者施救時,應先使其呼吸道暢通,在進行人工呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥、磷肥、鉀肥 | B. | 氮肥、磷肥、硼肥 | C. | 氮肥、硫肥、鉀肥 | D. | 鎂肥、鐵肥、鋅肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前要先用托盤天平測量花生的質量 | |
B. | 給錐形瓶加罩可以減少熱量的損失 | |
C. | 實驗時,花生應該燃盡 | |
D. | 這個探究實驗只做一次就能測量出食物中的能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44+XY | B. | 22+X | C. | 44+XX | D. | 22+X、22+Y |
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