【題目】如圖是植物體及其組成器官圖,請據如圖回答下列問題:
(1)圖中,器官[4]中具有運輸水、無機鹽的是______組織,在構成莖的組織中,尖端能使莖不斷生長的是______組織。
(2)進行光合作用的器官主要是[]______。
(3)油菜植株經過開花、傳粉、受精后,形成的受精卵不斷進行______使細胞數目增多,同時細胞不斷的______形成組織,再構成器官形成植物體。
【答案】輸導 分生 3 葉 分裂 分化
【解析】
植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等,它們各有一定的生理功能。
(1)在植物體的根、莖、葉、花、果實、種子這六大器官中,都具有運輸水、無機鹽的輸導組織。尖端能使莖不斷生長的是分生組織,分生組織具有分裂增生的能力。
(2)葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,葉肉細胞中含有大量的葉綠體,所以植物體進行光合作用的器官主要是3葉。
(3)受精卵不斷的進行細胞分裂,使細胞數目不斷增多;細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化,形成不同的細胞群。而形態(tài)結構相似,功能相同的細胞聯合在一起,組成的細胞群叫組織。所以細胞分化形成了組織。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】共享單車有效解決了合肥市民低碳出行的“最后一公里”問題,并引領騎行健身新風潮。如圖表示騎行時,人體參與該活動的部分結構,其中A、B表示血管。請據圖回答:
(1)騎行共享單車時,協(xié)調運動,維持身體平衡的結構是圖中的_____(填序號)。當聽到身后有單車鈴聲響時,便調整騎行方向,此過程中感受鈴聲刺激的感受器位于_______內,這一反射活動的完成主要受圖中①內___________的調節(jié)。
(2)人體吸入的氧氣透過肺泡壁和___________壁進入血液,使來自血管A的含氧量較少的______血發(fā)生變化。骨骼肌細胞代謝產生的二氧化碳在排出人體前,至少隨血液流經右心室______次。
(3)代謝產生的尿素主要隨尿液排出體外,尿形成過程中,________(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的一個體細胞經過分裂產生的新細胞與原來細胞相同的是( )
A.細胞的體積
B.細胞的形態(tài)
C.染色體的數目和形態(tài)
D.細胞中的物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進行自花傳粉后產生了190顆種子,這些種子的顏色及質量分別如下表及直方圖所示,右圖表示豌豆植株的受精過程。請根據圖表分析回答:
種子顏色 | 黃色 | 綠色 |
種子數目 | 143 | 47 |
(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據上表中的數據可知,_______是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是_______________。
(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進行人工異花傳粉,經過受精作用形成的種子中,綠色種子占的比例是___________________。
(3)豌豆植株在生殖過程中,通過結構7或[ ]___________將基因傳遞給子代。已知豌豆體細胞中的染色體條數是14條,則結構7中有____個DNA分子。
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【題目】下列變異中不可遺傳的是( 。
A. 視覺正常的夫婦生下患色盲的孩子 B. 豌豆有高莖和矮莖
C. 家兔毛色有白色、灰色、黑色 D. 經常在野外工作的人皮膚黑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究
某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1→3→_____→5。
(2)如圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置_____,該實驗控制的變量是_____。
(3)如圖中滴加的液體是_____,如圖小燒杯中的液體是_____,其作用是_____。
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在如圖中可觀察到的實驗現象是_____,這說明_____ 是光合作用的產物。該實驗同時還可以證明_____ 是光合作用的必要條件。
(5)關于光合作用的反應式,下列表示正確的是_____。
A.二氧化碳+水 有機物+氧 B.二氧化碳+水 有機物+氧
C.有機物+氧 二氧化碳+水+能量 D.有機物+氧 二氧化碳+水+能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑,下列正確的是( )
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
D. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
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