| 實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長出平均時(shí)間（天） | 前肢長出平均時(shí)間（天） | 尾脫落的平均時(shí)間（天） | 尾脫落的平均身長（cm） | ||||||||||||||||||||
| A組 | 4 | 7 | 26 | 0.75 | ||||||||||||||||||||
| B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3（1）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須 （2）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，得出的結(jié)論是 分析：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育，結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：確定實(shí)驗(yàn)變量，控制單一變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析解答． 解答：解：（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？ （2）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性．實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．A組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組． （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育． 故答案為：（1）相同；作對(duì)照； （2）甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育； 點(diǎn)評(píng)：理解掌握科學(xué)探究過程是解此題的關(guān)鍵．科學(xué)探究是生物學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物 來源： 題型： （2010?寧德）某校探究學(xué)習(xí)小組為了證明蛆（蒼蠅幼蟲）是否由腐爛的肉產(chǎn)生．他們做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： ①取兩個(gè)大小相同、透明的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽 ②將兩塊大小一樣的新鮮生豬肉放入甲、乙瓶內(nèi) ③將甲、乙兩瓶放在同一溫暖環(huán)境中，甲瓶用防蟲網(wǎng)罩住，乙瓶不罩 根據(jù)以上資料回答問題： （1）在一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了一個(gè)因素可變化外，其他條件都要相同，這個(gè)可以變化的因素叫做 變量 變量 ．（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，甲、乙兩瓶所在的環(huán)境必需要有 蒼蠅 蒼蠅 ，否則實(shí)驗(yàn)無法完成．（3）假設(shè)蛆不是由腐爛的肉產(chǎn)生．根據(jù)你的推測，較長一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶內(nèi)的豬肉會(huì)出現(xiàn)蛆的是 乙 乙 瓶，該瓶屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 組；沒有出現(xiàn)蛆的豬肉會(huì)腐爛嗎？會(huì) 會(huì) ．為什么？鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富，空氣中細(xì)菌、真菌大量繁殖，同樣會(huì)引起肉腐敗變質(zhì) 鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富，空氣中細(xì)菌、真菌大量繁殖，同樣會(huì)引起肉腐敗變質(zhì) ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 某校探究學(xué)習(xí)小組為了證明蛆（蒼蠅幼蟲）是否由腐爛的肉產(chǎn)生．他們做了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)： | ||||||||||||||||||||
