【題目】草履蟲的身體只有細(xì)胞，由（）、和組成。

【答案】一個(gè)；細(xì)胞膜；表膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核
【解析】草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物，其整個(gè)身體就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，具有動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜（在草履蟲結(jié)構(gòu)中又稱表膜）、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

所以答案是：一個(gè) 細(xì)胞膜 表膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)，掌握單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中表示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______；消費(fèi)者是____。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是_____。

（4）生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是_____。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_____和______。

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總是_____的，但從總體看，各種生物的數(shù)量和比例_____。這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

（7）如果在這一平衡的生物系統(tǒng)中，過(guò)度捕獵蛇和狐則會(huì)造成____的數(shù)量大幅度上升，使____受到危害。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下看到的草履蟲的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。
A.身體在一個(gè)位置上旋轉(zhuǎn)
B.浮游于水中
C.身體旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
D.直線前進(jìn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)不是遺傳�。� ）。
A.先天性愚型病
B.胃炎
C.血友病
D.色盲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，她將饅頭切成大小相同的三小塊，然后將其中兩小塊分別切成碎屑后進(jìn)行下面的三種處理，請(qǐng)根據(jù)題回答問(wèn)題：

I：將一份饅頭碎屑與2ml唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

II：將另一份饅頭碎屑與2ml清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢琛?/span>

III：將饅頭塊與2ml唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，選擇_______兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。（填標(biāo)號(hào)）

（2）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5─10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span>________。

（3）以①號(hào)試管和②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究______對(duì)饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中[①]是______，因此一粒玉米嚴(yán)格地說(shuō)應(yīng)是果實(shí)。

（2）小明在畫圖時(shí)，將圖中②③④⑥標(biāo)在一側(cè)，因?yàn)棰冖邰堍薰餐瑯?gòu)成了玉米種子的_______，是種子的主要結(jié)構(gòu)。

（3）滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖中[____]______。

（4）種子萌發(fā)后，［④］將發(fā)育成新植物的哪一器官？_______。

（5）菜豆種子相比，玉米種子中的⑥的數(shù)量是__________片。（填一或二）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，下降鏡筒是不需要眼睛注視物鏡的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在甲乙兩個(gè)容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水，按圖示連接好實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）在此圖中，甲裝置用于檢測(cè)___氣體，在實(shí)驗(yàn)中起___作用。乙裝置用于檢測(cè)___氣體，在實(shí)驗(yàn)中起___作用。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用口含住A處，反復(fù)進(jìn)行吸氣和呼氣，觀察到兩個(gè)燒瓶中石灰水的變化情況是：甲燒瓶中的石灰水___；乙燒瓶中的石灰水___。

（3）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：___。

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到最少的細(xì)胞，應(yīng)該選用的目鏡和物鏡組合是( )

A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④

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