16.食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,如圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

(1)牛奶中所含的蛋白質(zhì)  是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過(guò)程,吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過(guò)程,進(jìn)行b過(guò)程時(shí),膈肌應(yīng)處于收縮.
(3)圖中e表示腎小管的重吸收  作用
(4)小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖,則可能是胰島素  分泌不足造成的.

分析 (1)圖示表示的是人體新陳代謝部分過(guò)程的示意圖,包括了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過(guò)程,從圖可以看出a是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液的過(guò)程;b是外界氣體氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,c是肺內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)呼吸道排出體外;d表示腎小球的過(guò)濾作用,e表示腎小管的重吸收作用.
(2)人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中a表示營(yíng)養(yǎng)成分的吸收過(guò)程,牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化為氨基酸.食物在消化道內(nèi)被消化并隨血液循環(huán)到達(dá)心臟時(shí),首先流入右心房.
(2)圖中b、c表示氣體從外界進(jìn)出肺的過(guò)程,外界氣體b進(jìn)入肺時(shí),人處于吸氣狀態(tài),當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸腔體積增大,肺隨著擴(kuò)張,這時(shí)肺內(nèi)氣壓就低于大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣.
(3)尿的形成過(guò)程是:當(dāng)血液通過(guò)入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過(guò)到腎小囊腔,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,因此圖中d表示腎小球的過(guò)濾作用,e表示腎小管的重吸收作用.
(4)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療.因此小明體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中含有葡萄糖,如果不是腎臟的病變,則可能是人體的胰島素分泌不足造成的.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);右心房   
(2)收縮  
(3)重吸收  
(4)胰島素

點(diǎn)評(píng) 掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量.學(xué)生踢球奔跑時(shí)通過(guò)呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的.與此相適應(yīng),圖甲中,球員中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò)肺泡和毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的速率加快.
(2)開(kāi)賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始發(fā)球,其聽(tīng)覺(jué)感受器位于乙圖的[⑧]耳蝸中.
(3)在激烈的賽場(chǎng)上由腎上腺分泌的腎上腺激素促使運(yùn)動(dòng)員心跳加快、血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)除主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外,也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
(4)國(guó)際比賽中,比賽前后運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行尿檢,若運(yùn)動(dòng)員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到尿液經(jīng)過(guò)的腎臟結(jié)構(gòu)是腎單位.
(5)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是有規(guī)律的:如下課時(shí)聽(tīng)到廣播響起時(shí)會(huì)跑去操場(chǎng)集合,遇人多會(huì)小心避讓?zhuān)伺懿綍r(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),更好地適應(yīng)環(huán)境變化.人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),第外界或內(nèi)部的各種刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫做反射,人體完成該生理活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.環(huán)境中影響生物生活因素有生物因素和非生物因素.下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是( 。
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4.下列描述與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是(  )
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5.對(duì)于某種生物個(gè)體來(lái)說(shuō),有利變異是指(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.鯨、蘑菇、楊樹(shù)、病毒等有很多的差別,但它們都屬于生物,因?yàn)榫哂猩锏墓餐卣鳎核鼈兊纳疃夹枰獱I(yíng)養(yǎng)物質(zhì);都能進(jìn)行呼吸;都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);都能生長(zhǎng)和繁殖;除病毒外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

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