研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力．這個(gè)事實(shí)可以說明（ ）

A． 基因控制生物的性狀 B． 基因存在與DNA上

C． 基因有顯性和隱性之分 D． 生物的性狀都可以遺傳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

、植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）

A.只在白天 B.只在晚上 C.只在光下 D.在白天和黑夜

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“一母生九子，連母十個(gè)樣�！边@句話是說明的（ ）

A.遺傳現(xiàn)象 B.繁殖現(xiàn)象 C.變異現(xiàn)象 D.進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：填空題

一位同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手放下饅頭，完成這個(gè)反射過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，該結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器等組成部分．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不合理的是（ ）

A． 從低等生物到高等生物

B． 從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

C． 從體型小的生物到體型大的生物

D． 從水生生物到陸生生物

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

與人體左心房相連的血管是（ ）

A． 主動(dòng)脈 B． 肺靜脈

C． 肺動(dòng)脈 D． 上腔靜脈和下腔靜脈

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•德陽）結(jié)合如圖，分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A． 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化

B． 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線

C． 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫

D． 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A． 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無機(jī)小分子

B． 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)

C． 生物進(jìn)化的總體趨勢 是從簡單到復(fù)雜

D． 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

菊花芯柚是張家界著名的特產(chǎn)，其果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核

⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ①②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤

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同步練習(xí)冊答案