下列各項(xiàng)中，不屬于真菌特征的是　　
A．能產(chǎn)生孢子B．通過(guò)分裂方式繁殖后代
C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體D．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
B

試題分析：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．真菌既有個(gè)體微小的單細(xì)胞的個(gè)體，多數(shù)是多細(xì)胞組成的個(gè)體，有的個(gè)體較大；孢子生殖，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．通過(guò)分裂方式繁殖后代是細(xì)菌等原核生物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是光合自養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

橘子皮上通常生長(zhǎng)的霉菌是（   ）
A．酵母菌B．黃曲霉
C．黑曲霉D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（4分）某小組同學(xué)以烘干后的饅頭片為實(shí)驗(yàn)材料，探究霉菌生活的環(huán)境，設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)組
溫度情況
濕度情況
四天后饅頭片情況
A
室溫約22℃
饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤(rùn)
霉變
B
冰箱冷藏室約3℃
饅頭片外鋪上濕布，每日在布上噴少量水，保持布的濕潤(rùn)
無(wú)明顯變化
C
室溫約22℃
放入裝有干燥劑的紙盒
無(wú)明顯變化
（1）該小組的同學(xué)若要探究說(shuō)明，在潮濕的環(huán)境中食品不易保存，我們可以選擇      兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）另一組學(xué)生認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)要再加一組，安排如下：
實(shí)驗(yàn)組
溫度情況
濕度情況
一周后饅頭片情況
D
冰箱冷藏室約3℃
放入裝有干燥劑的紙盒
——
這一設(shè)計(jì)        （填“有”或“沒(méi)有”）必要。其實(shí)驗(yàn)變量是             。
(3)若選擇A和B兩組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

央視《質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》播出，人們?yōu)E用和長(zhǎng)期合作抗生素的情況非常嚴(yán)重，部份患者因長(zhǎng)期使用各種抗生素，導(dǎo)致體內(nèi)出現(xiàn)大量超級(jí)耐藥菌并引發(fā)炎癥，終因沒(méi)有有效的抗生素醫(yī)治而失去了生命�？股貙�(duì)下列哪種疾病有很好的治療效果（   ）
A．病毒引起的疾病B．細(xì)菌引起的疾病
C．真菌引起的疾病D．食物中毒引起的疾病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于真菌的敘述中，正確的是
A．細(xì)胞內(nèi)有葉綠體B．營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C．細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核D．通過(guò)分裂的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

食物夏天比冬天更容易腐敗，是因?yàn)榫邆淞思?xì)菌生長(zhǎng)需要的        條件，牛皮革衣服比人造革衣服更容易長(zhǎng)霉是因?yàn)榫邆淞嗣咕璧?u>        條件。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是
A．孢子生殖B．營(yíng)養(yǎng)生殖C．分裂生殖D．種子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青霉的直立菌絲頂端長(zhǎng)有生殖細(xì)胞-孢子，其排列呈（　�。�
A．球狀B．掃帚狀C．絲狀D．芽狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案