9.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將標(biāo)本放于( 。
A.清水B.生理鹽水C.糖水D.鹽水

分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)步驟.步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染,其中“滴”是在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水.

解答 解:在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在第二步滴的液體不同,但都是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了染色體圖譜.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,從成分上看,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成;
(2)根據(jù)如圖染色體組成可以判斷,甲為女性的染色體組成,其性染色體表示為XX.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有23條染色體,其中性染色體的組成是X或Y;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?0%;
(4)若該對(duì)夫婦中,妻子雙眼皮(Bb),丈夫單眼皮(bb),他們生了一個(gè)雙眼皮的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是Bb或bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.王凱同學(xué)在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí),選取了甲、乙兩條相同的鯽魚(yú),放在同一魚(yú)缸中,操作步驟之一是用紗布只困扎甲魚(yú)的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請(qǐng)問(wèn):
(1)該實(shí)驗(yàn)是探究胸腹鰭的作用.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是甲魚(yú).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,萬(wàn)凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了結(jié)論:魚(yú)在游泳時(shí),該種鰭的作用是保持身體的平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.吃西瓜時(shí),可以食用的“紅色”瓜瓤部分,實(shí)際上是( 。
A.一個(gè)上皮組織B.一種營(yíng)養(yǎng)組織C.一個(gè)器官D.一個(gè)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.酵母菌、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)都是單細(xì)胞動(dòng)物.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.組織的形成是(  )的結(jié)果.
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.蜈蚣在分類(lèi)上屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是明明在顯微鏡下觀(guān)察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的一部分血管的分枝情況,箭頭代表血流的方向,請(qǐng)你幫助明明分析:
(1)在觀(guān)察時(shí)要用濕紗布包裹小魚(yú),只露出尾部,不要傷害小魚(yú).
(2)將裝有小魚(yú)的培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上,使通光孔正對(duì)尾鰭,用低倍鏡觀(guān)察.
(3)圖中A代表的血管是動(dòng)脈.
(4)圖中B代表的血管是毛細(xì)血管,血液流經(jīng)B后,血液的成分變化是由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(5)圖中C代表的血管是靜脈.
(6)我們?cè)陲@微鏡下觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖中B內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是血流緩慢,紅細(xì)胞成單行通過(guò).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)當(dāng)我們從明亮的室外剛進(jìn)入昏暗的電影放映廳時(shí)幾乎什么也看不見(jiàn).但漸漸地,我們就能分辨周?chē)奈矬w,這是由于眼球中的[①]瞳孔變大,進(jìn)入眼睛的光線(xiàn)增多.
(2)正常人能看清遠(yuǎn)處和近處的物體,主要是因?yàn)閇②]的曲度可以調(diào)節(jié).
(3)青少年如果不注意科學(xué)用眼,容易使的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重而不能恢復(fù)原狀,致使遠(yuǎn)處物體所形成的物像落在[③]視網(wǎng)膜的前方,形成近視.近視需配戴合適的凹透鏡進(jìn)行矯正.人的聽(tīng)覺(jué)形成的部位是.
(4)汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈停車(chē)的反射過(guò)程是紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車(chē).紅燈發(fā)出的光線(xiàn)進(jìn)入司機(jī)眼球的正確途徑應(yīng)是B.
A.角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔 B.角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜
C.角膜→視網(wǎng)膜→晶狀體→瞳孔 D.瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜.

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