科學(xué)家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:
類型數(shù)據(jù)
項目
工業(yè)污染區(qū)
非工業(yè)區(qū)
深色蛾
淺色蛾
深色蛾
淺色蛾
釋放數(shù)目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58﹪
25﹪
6﹪
42﹪
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種          現(xiàn)象(“遺傳”或“變異”)。假設(shè)深色由顯性基因控制(用B表示),淺色由隱性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因組成可能是
                         。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。根據(jù)達(dá)爾文理論,保護(hù)色的形成是                的結(jié)果。
(3)樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、          、成蟲四個階段,叫完全變態(tài)發(fā)育。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用            方法控制這種林業(yè)害蟲,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
(1)變異   BB   Bb   (2)自然選擇   (3)蛹  (4)生物防治
生物體的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上存在著差異的現(xiàn)象叫做生物的變異,深色是顯性性狀,那么基因組成有兩種情況,為BB或者Bb,根據(jù)達(dá)爾文理論,生物進(jìn)化的原因是自然選擇的結(jié)果,完全變態(tài)發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,科學(xué)家們從食物鏈中得到啟發(fā),想出利用農(nóng)林害蟲的天敵對付它們的方法,叫做生物防治。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家蠶的變態(tài)發(fā)育過程是指(     )
A.卵→蛹→繭B.幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:(9分)

(1)甲圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程應(yīng)屬于           發(fā)育,這種昆蟲要經(jīng)過        
     次蛻皮才能成為成蟲,這種“皮”實際上是                   ,它的作用是                                               。
(2)乙圖所示昆蟲的個體發(fā)育過程屬于           發(fā)育,請舉出一種與該昆蟲發(fā)育過程相同的昆蟲             。
(3)甲圖中昆蟲與乙圖中昆蟲相比,區(qū)別是                       。
(4)在甲乙兩圖所示昆蟲的整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期分別是             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷的時期是
A.卵B.若蟲C.蛹D.成蟲

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列問題:

(1)從圖中看出,蠶的發(fā)育經(jīng)歷                               時期,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為                            
(2)蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是                              
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是             性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是                                 ;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是                      。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為                           ,這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是                                               。
(5)蠶與人類的關(guān)系非常密切,請你列舉兩個事例:                               
                                                                             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)動物生殖發(fā)育的敘述,正確的是( )
①臨朐桑蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育   ②青蛙為雌雄異體,體內(nèi)受精   ③臨朐山蝎的生殖方式為卵胎生   ④鳥類的繁殖具有季節(jié)性,多伴有筑巢、求偶等行為  ⑤虹鱒魚為雌雄同體,體外受精的                   
A.①②④B.③④⑤C.②④⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖①~④表示了家蠶發(fā)育過程中的四個階段。能正確反映家蠶發(fā)育全過程的是
A.②④①③B.②④③①
C.①③④②D.④③②①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蠶吐絲發(fā)生在它個體發(fā)育的什么階段(       )
A.成蟲B.幼蟲C.受精卵D.蛹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由         、                  三部分構(gòu)成。

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同步練習(xí)冊答案