下列有關(guān)人類基因的描述中,錯誤的是( )
A.基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位
B.基因都是成對存在的
C.一對基因中,可能都是隱性的
D.一對基因,一個來自父方,一個來自母方
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興黃橋東域七年級上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于
A.氣體在血液中的運(yùn)輸 B.肺泡與血液間的氣體交換
C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換 D.肺與外界的氣體交換
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級下學(xué)期測試階段生物考試(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在地球上最高等的動物類群是
A.昆蟲 B.鳥類 C.魚類 D.哺乳類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對傳染病和免疫的敘述中正確的( )
A、患病毒性肝炎的人屬于易感人群
B、兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源
C、甲狀腺是人體重要的免疫器官
D、有抗體參與的免疫屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)八年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)時,科學(xué)家們常常利用放射性元素對農(nóng)作物的種子進(jìn)行處理,原因是放射性元素能夠( )
A.直接使生物的性狀發(fā)生改變
B.改變生物的遺傳物質(zhì)
C.使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變
D.能大大提高種子的生命力
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程回答問題:
(1)C羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是代孕母羊。
(2)A羊在實(shí)驗(yàn)中提供了受精卵。
(3)B羊在實(shí)驗(yàn)中提供了細(xì)胞核。
(4)克隆羊“多莉”更像A羊,因?yàn)锳羊提供了細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)來自于細(xì)胞核。
(5)克隆羊“多莉”的遺傳信息來自于染色體上,染色體由DNA組成。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇新沂第二中學(xué)七年級下月清檢測一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中 正確的是( )
A、系統(tǒng)是由形態(tài)相似 功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的
B、多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)
C、能共同完成一種或多種功能的多個器官 按一定次序構(gòu)成系統(tǒng)
D、系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化昭陽湖初級中學(xué)八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
達(dá)爾文認(rèn)為,在自然界中,生物賴以生存的 和 都是非常有限的。任何生物要生存下去就得為獲取足夠的 和 而進(jìn)行生存競爭。在生存競爭中,具有
的個體,容易生存下去并繁殖后代,而具有 的個體則容易被淘汰。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)八年級1月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中難免遇到意外情況,學(xué)好生物學(xué)知識,可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對。以下處理措施,錯誤的是( )
A.骨折時要用夾板固定,夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)
B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時,用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)
C.用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時,應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端
D.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸
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