A. | 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊 | B. | 花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞 | ||
C. | 西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái) | D. | 蘋果的子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠 |
分析 本題考查花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成.果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系.傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件.
解答 解:A、桃花的結(jié)構(gòu)為:
可知:雌蕊包括:柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊.A正確;
B、當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,花粉管內(nèi)有精子.卵細(xì)胞在雌蕊的胚珠內(nèi).B錯(cuò)誤;
C、我們知道西瓜的使用部分是果皮,受精后的雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為:
可知西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來(lái).C正確;
D、我們知道蘋果中只有多個(gè)種子,種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的,所以蘋果的子房?jī)?nèi)只有多個(gè)胚珠,D正確.
故選:B,
點(diǎn)評(píng) 結(jié)合花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子形成,必須完成下的生理活動(dòng)是考試的熱點(diǎn).可以在了解果實(shí)和種子的形成的生理過(guò)程的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30% 30% 40% | B. | 30% 40% 30% | C. | 40% 30% 30% | D. | 30% 35% 35% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓與虎長(zhǎng)得最相像 | |
B. | 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 | |
C. | 貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近 | |
D. | 種是分類的最基本單位 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 明媚的陽(yáng)光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 積攢起來(lái)進(jìn)行深埋 | B. | 隨手丟入垃圾箱 | ||
C. | 亂扔廢電池 | D. | 收集起來(lái)交有關(guān)部門進(jìn)行安全處理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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