青春期是人一生最重要的生長發(fā)育時期,如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖.

(1)如圖表明,人生殖器官快速發(fā)育的時期是從
 
點到
 
點.(用圖中字母回答)
(2)就整個身體而言,人發(fā)育的兩個快速的時期(時間段)分別是
 
 
.(用圖中字母回答)
(3)人進入青春期后,腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加,此時腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和
 
的不斷分化、發(fā)展和完善,從而使腦的調(diào)節(jié)功能大增強.
考點:青春期的發(fā)育特點
專題:
分析:青春期是人一生中生長和發(fā)育的黃金時期,生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化.
解答:解:(1)不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止狀態(tài).而在青年期,即10歲到20歲之間,性器官迅速發(fā)育,這個時期是性器官發(fā)育的主要時期,到20歲左右基本發(fā)育成熟.故曲線從E點到F點代表生殖器官的生長速度.
(2)從人體全身的相對生長速度看,人體生長有兩個相對較快的時期,所處的年齡段分別是第一個高峰期是嬰兒期是0-5歲,第二個高峰期是10到20歲,即青春期.
(3)人進入青春期后,腦質(zhì)量和腦神經(jīng)數(shù)目基本上不再增加,此時腦的發(fā)育主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)和功能的不斷分化、發(fā)展和完善,從而使腦的調(diào)節(jié)功能大增強.
故答案為:(1)E;F;(2)AB;CD;(3)功能.
點評:了解人體的兩次生長高峰以及男女青春期的特征,并會識圖和分析,進而總結(jié)答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人們用“鯉魚跳龍門”寓意事業(yè)有成和夢想的實現(xiàn),“鯉魚跳龍門”的原因是( 。
A、水溫較低
B、水溫較高
C、水中氧氣缺少
D、水中氧氣充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

仔細觀察圖表,將兔、鴿子、壁虎、帶魚、青蛙進行分類.

(1)根據(jù)圖表,寫出各字母所表示的動物名稱.
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)上述動物所屬的類群分別是
 

(3)將上述五類動物按照由簡單到復雜的順序排列.

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科目:初中生物 來源: 題型:

低密度脂蛋白膽固醇能誘發(fā)心肌梗塞和糖尿病等疾。2007年5月,日本某公司研究人員把37名24~69歲的男性分為兩組進行研究,結(jié)果如下表:
組   別 服用藥物 8周后血液檢驗結(jié)果
低密度脂蛋白膽固醇 白細胞排除細菌等異物的能力
A組(24人) 啤酒酵母+安慰劑 明顯降低 平均從69%上升到73%
B組(13人) 安慰劑 降低不明顯 沒有變化
(1)在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下,血糖含量通常情況下能保持相對穩(wěn)定,但如果
 
分泌不足,會使人體的血糖含量高于正常水平,形成糖尿。
(2)分析上表,該項研究的結(jié)論是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細胞分裂示意圖,請回答下列問題:

(1)細胞分裂就是由一個細胞分成兩個細胞的過程.圖
 
是植物細胞分裂示意圖.
(2)甲圖和乙圖中的2是正在分裂的細胞,甲圖2細胞中央正在形成
 
,乙圖2細胞中央的
 
正在向內(nèi)凹陷.
(3)甲圖和乙圖中的3分別是兩個新形成的
 
細胞,其細胞核與原來細胞的細胞核所含的遺傳物質(zhì)
 
,遺傳物質(zhì)在
 
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)圖回答問題:
(1)如圖是
 
結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中F所示的是
 
,與其靈活性有關(guān)的是F上有
 
;并且與
 
產(chǎn)生的
 
有關(guān)系.
(3)增加其牢固性的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是植物體和動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A,B,C代表不同的系統(tǒng),①~③代表生理過程,④~⑤代表相關(guān)氣體.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)食物中的淀粉是在A的
 
內(nèi)被分解為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)過程①隨血液首先進入人體心臟的
 

(2)④進入組織細胞后,在細胞的線粒體內(nèi)被利用.當膈肌和肋間肌處于
 
狀態(tài)時,⑤出肺.
(3)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因為[
 
]
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

環(huán)境變化能夠引起生物變異,當環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時,產(chǎn)生的變異是
 
的變異,否則產(chǎn)生的變異是
 
的變異.

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