【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時所觀察到的情況.下列各項中,能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是( 。
A.abc
B.acb
C.cba
D.cab

【答案】A
【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從較粗的主干流向較細的分支的血管是動脈,由較細的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換.據(jù)此可知,圖中的a是動脈,b是靜脈,c是毛細血管.所以能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是abc.
故選:A
根據(jù)小魚尾鰭內血液流動實驗以及識別動脈、靜脈、毛細血管等知識,分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常用一些疫苗來預防一些傳染病,從免疫角度講,注射人體的疫苗被稱為

A.抗原 B.抗體 C.溶菌酶 D.淋巴細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為__________型,這種體形可以減少飛行時的__________,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成__________ ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著__________。

(2)信鴿用__________呼吸,并有與其相通的__________輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用如圖表示表中各種概念間的關系,則表中各選項與圖示相符的是( 。

1

2

3

4

A

種子萌發(fā)

環(huán)境條件

充足空氣

適宜溫度

B

基因

DNA

染色體

細胞核

C

D

動物

脊椎動物

無脊椎動物

扁形動物


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅紅學習了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關知識后,她想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障。于是設計了如下實驗:

步驟一:取三個新鮮、等大的蘋果,洗凈、消毒,分別標為A、B、C。

步驟二:再取一個腐爛的蘋果,將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位,然后拔出,用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動,不劃破果皮;將牙簽再次插入腐爛的蘋果里,然后拔出,用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕,并劃破果皮;對C蘋果不做任何處理。

步驟三:將A、B、C三個蘋果分別放人相同的三個消毒過的塑料袋中,放在溫暖的地方。每天觀察一次,并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

(1)為什么要將三個蘋果洗凈、消毒? ________________________________________ 。

(2)實驗中,把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是 ________________________________ 。

(3)在實驗中,A、B、C三個蘋果起相互_____________________________________作用。

(4)請你幫助該同學設計一個表格,用來記錄前三天觀察到的現(xiàn)象(實驗現(xiàn)象不需填寫):

_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】父母的性狀能夠遺傳給后代,這是通過

A雄性生殖細胞 B雌性生殖細胞

C生殖細胞 D體細胞內的染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺吸氣時,肺容積及氣壓的變化是:( )

A. 肺容積增大,氣壓增大 B. 肺容積縮小,氣壓升高

C. 肺容積增大,氣壓下降 D. 肺容積縮小,氣壓下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命科學探究過程中需要采用的方法是( )

A.實驗法 B.觀察法

C.調查法和測量法 D.以上多種方法靈活運用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查,其調查結果如下表:

組別

婚配方式

被調查家庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為雙,一方為單

164

56

128


(1)根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮是
(2)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若第3組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子,請寫出雙親婚配的基因組成:
(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出:如果父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,請寫出雙眼皮孩子的基因組成:
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術,那么她能生出雙眼皮的孩子嗎,為什么?

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