A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 | B、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體 | C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | D、細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)受精卵 | B、一層種皮 | C、一片樹葉 | D、一棵樹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞→器官→組織→植物體 | B、組織→器官→細(xì)胞→植物體 | C、細(xì)胞→組織→器官→植物體 | D、器官→組織→細(xì)胞→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | B、細(xì)胞→組織→器官→植物體 | C、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 | D、細(xì)胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞 | B、系統(tǒng) | C、器官 | D、組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、三角梅是海南省的“省花”,花在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織 | B、楊梅是很受人們喜愛的一種水果,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒.制作楊梅酒時(shí)用到的微生物是乳酸菌 | C、胃主要由肌肉構(gòu)成,但胃壁除了肌肉組織外,還有其他組織,故胃是一個(gè)器官 | D、人類的受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量是一樣的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、藻類植物 | B、苔蘚植物 | C、蕨類植物 | D、種子植物 |
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