【題目】下列不屬于“求偶信號”的現(xiàn)象是（　　）
A.星夜螢火
B.蜻蜓點水
C.孔雀展翅
D.夏日蟬鳴

【答案】B
【解析】解：A、星夜螢火是雌性螢火蟲利用閃光吸引雄性螢火蟲，屬于求偶信號，A正確；B、蜻蜓點水，不屬于“求偶信號”，是蜻蜓產(chǎn)卵，卵直接產(chǎn)入水中，或產(chǎn)于水草上的繁殖行為，B錯誤；C、孔雀開屏是雄孔雀展示漂亮羽毛，吸引雌孔雀，屬于求偶信號，C正確；D、夏日鳴蟬是為了吸引異性，屬于求偶信號，D正確．故選：B．
【考點精析】掌握群體中的信息交流是解答本題的根本，需要知道群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細胞，形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是（ ）

A．輸卵管 子宮 卵巢 B．卵巢 子宮 輸卵管

C．卵巢 輸卵管 子宮 D．輸卵管 卵巢 子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在A、B兩處填入恰當?shù)脑~； A________； B________．

（2）產(chǎn)生精子的器官是________．B的形成發(fā)生在________內(nèi)．胎兒是在母體的________中發(fā)育的，并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣，同時將廢物排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A﹣E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）下列用箭頭和符號表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項是（_______）　 　

A．D→B→A→C→E B．D→B→A→E→C. C．B→D→A→C→E D．D→B→C→A→E

（2）細胞分裂使得細胞數(shù)目增多，進一步通過分化形成組織，組織即圖中的_____．

（3）有些人會出現(xiàn)胃痛，說明胃里面含有__________組織．血液屬于________組織。剝橘子的時候會看到很多絲絡(luò)，這是________組織．西瓜外面綠色的果皮屬于________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】奔跑和跳躍的相同點是（　�。�
A.身體騰空
B.前肢不用力
C.四肢交替進行
D.只后肢用力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（　�。�
A.相互依賴、相互制約
B.各自獨立、互不干涉
C.相互促進、共同發(fā)展
D.你死我活、勢不兩立

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋中藻類植物釋放的氧氣，可達地球大氣含氧量的（　�。┳笥遥�
A.20%
B.40%
C.70%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物共有的特征是（　�。�
A.都有真正的花
B.都有種子
C.都有果實
D.種子外都有果皮

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