11．在對溺水者進(jìn)行人工呼吸前，要先清除口，鼻內(nèi)的污物的主要目的是（　�。�
A．保證氣流暢通無阻的通過呼吸道，進(jìn)入肺，有利于肺的通氣
B．保證進(jìn)入溺水者呼吸道的氣體含有較多的氧
C．防止口，鼻內(nèi)污物中的病菌侵入到溺水者體內(nèi)
D．防止口，鼻內(nèi)污物中的有毒化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入溺水者體內(nèi)

分析 對于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進(jìn)行施救，思考解答．

解答 解：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)出肺的通道．人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通．然后再進(jìn)行口對口的吹氣．
故選：A．

點(diǎn)評 掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．成年人，具有造血功能的是（　�。�
A．黃骨髓B．紅骨髓C．紅骨髓與黃骨髓D．所有骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性．某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表，下列判斷正確的是（　�。�
家系三代耳垂調(diào)查
祖父有
祖母有
兒子有
兒媳有
孫子無
孫女有
A．兒子兒媳耳垂的基因型一個(gè)AA，一個(gè)Aa
B．如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會相等
C．表中前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
D．祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．激素是由腺體分泌的，含量很多，所以對人體有調(diào)節(jié)作用
B．人醉酒后會語無倫次、走路不穩(wěn)，分別與大腦和腦干有關(guān)
C．幼年時(shí)期生長激素分泌不足，易患地方性甲狀腺腫
D．復(fù)雜反射是在生活過程中逐漸形成的后天反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是葉蟬的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲 三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相似，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生物的生殖方式，都是有性生殖；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮．
（3）圖丁表示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，它的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是（　�。�
A．在染色的細(xì)胞中都可看到細(xì)胞核，而氣泡中沒有
B．細(xì)胞不是完全透明的，氣泡完全透明
C．細(xì)胞具一定的形態(tài)，而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣
D．A、B、C都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．氣孔的開閉受什么的控制（　�。�
A．葉綠體B．表皮細(xì)胞C．葉肉細(xì)胞D．保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物多樣性的保護(hù)措施中，不正確的是（　�。�
A．就地保護(hù)B．遷地保護(hù)
C．加強(qiáng)教育和法制管理D．將珍稀動物帶回家飼養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．能夠發(fā)育成果皮的部位是（　　）
A．花蕊B．子房壁C．子房D．受精卵

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同步練習(xí)冊答案