11．摘除了垂體的小白鼠會出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是（　�。�
A．食物中缺乏碘B．甲狀腺體增大
C．缺少促甲狀腺激素D．缺少生長激素

分析 垂體分泌的各種激素的名稱和作用：

內(nèi)分泌腺激素名稱化學(xué)本質(zhì)主要生理功能
 垂體促甲狀腺激素糖蛋白促進(jìn)甲狀腺的增生與分泌
促腎上腺激素39肽促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)增生與糖皮質(zhì)類固醇的分泌
促性腺激素糖蛋白促進(jìn)性腺生長、生殖細(xì)胞生成和分泌性激素
生長激素蛋白質(zhì)促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長

解答 解：促甲狀腺激素是由垂體分泌的，摘除了垂體的小白鼠，會使機(jī)體缺少促甲狀腺激素，所以會使甲狀腺功能減退．
故選：C

點(diǎn)評 掌握垂體分泌的激素的種類是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀看小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的演出后，總聽到贊揚(yáng)聲一片，掌聲不斷．
（1）看到小提琴家嫻熟的演奏，有人說他有音樂天賦．你怎樣看？學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)獲得的行為；
（2）有人說：“臺上一分鐘，臺下十年功．”你是怎樣看得？條件反射的建立是非條件反射的基礎(chǔ)上，通過不斷地強(qiáng)化而形成的；
（3）動物越高等，學(xué)習(xí)行為越多？學(xué)習(xí)行為越多，對動物的生存就越有意義．對；請舉例說明脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示的是一對夫婦生育一個男孩的過程，請分析回答相關(guān)問題．
（1）圖中男孩的性別由其父親（填“父親”或“母親”）決定．
（2）人的單眼皮和雙眼皮在生物學(xué)上被稱為一對相對性狀．假設(shè)圖中男孩為單眼皮，其父親、母親均為雙眼皮，可推知雙眼皮是顯性性狀，男孩的基因組成是aa（相應(yīng)基因用A、a表示）．
（3）若該夫婦想再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮是雙眼皮女孩的概率為37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．聽覺形成的正確途徑是（　　）
A．聲波→鼓膜→鼓室→三塊聽小骨→前庭→大腦的一定區(qū)域
B．聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸→與聽覺有關(guān)的神經(jīng)→大腦的一定區(qū)域
C．聲波→鼓膜→鼓室→三塊聽小骨→耳蝸→大腦的一定區(qū)域
D．聲波→鼓膜→三塊聽小骨→與聽覺有關(guān)的神經(jīng)→耳蝸→大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語，依靠的神經(jīng)中樞是（　　）
①語言中樞 ②聽覺中樞 ③嗅覺中樞 ④視覺中樞．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．柿子變軟的過程包含細(xì)胞壁的降解．已知細(xì)胞壁的主要成分包括纖維素和果膠，推測參與細(xì)胞壁降解的酶有（　�。�
A．果膠酶B．纖維素酶C．脂肪酶D．蛋白酶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．簡述人類進(jìn)化的主要?dú)v程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．水蚤是一種水生小動物．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)，水溫的改變是該實(shí)驗(yàn)的唯一變量．水蚤在不同水溫中的時間均持續(xù)12小時．則通過該實(shí)驗(yàn)無法得出的結(jié)論是（　　）
A．通常水蚤生活的適宜溫度是25℃
B．水蚤在20℃～28℃之間都能生存
C．當(dāng)溫度低于20℃或高于28℃時，水蚤肯定死亡
D．水蚤的個體之間對溫度的要求存在差異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、油菜、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），圖中代表油菜的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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同步練習(xí)冊答案