Question

某學校生物興趣小組利用學校建立了一個小型農業(yè)生態(tài)園。在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動。為了探究提高生態(tài)園內蔬菜產量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03％	0.1％	0.1％
溫度	20℃	20℃	30℃

（1）為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇__________兩組進行實驗。

（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長的快，其原因是溫室B內_________。

（3）經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量。原因是____________________________。

（4）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因為_________________的緣故。

Answer 1

（1）BC

（2）二氧化碳濃度高，光合作用強

（3）低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解

（4）蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物質