【題目】下面關(guān)于骨髓的敘述中，不正確的是

A. 所有的骨髓都具有造血功能

B. 人在幼年時(shí)的骨髓都是紅骨髓

C. 骨松質(zhì)內(nèi)，始終存在著紅骨髓

D. 骨髓腔中的紅骨髓隨著年齡的增長(zhǎng)變成黃骨髓。當(dāng)身體失血過多時(shí)，黃骨髓能夠轉(zhuǎn)變成紅骨髓，恢復(fù)造血功能

【答案】A

【解析】人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能，成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)人體大量失血時(shí)，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能，在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽(yáng)市康平縣境內(nèi)，內(nèi)有植物70余種，鳥類142種，魚類39種，軟體動(dòng)物7種，兩棲類8種，藻類154種，浮游動(dòng)物38種”．上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）

A. 基因多樣性 B. 物種多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在植物體上的是（　�。�

A. 蛔蟲 B. 體虱 C. 菟絲子 D. 噬菌體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和_______________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物組成成分是______；該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________________。

（3）圖中共有______________條食物鏈。寫出其中與鼠有關(guān)的最長(zhǎng)的一條食物鏈______________________。

（4）圖中的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中，根系龐大程度差別很大的原因是

A. 隱性基因發(fā)生了作用 B. 生物性狀不受基因控制

C. 生活環(huán)境影響性狀表現(xiàn) D. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原雞每年產(chǎn)卵8～12個(gè)，現(xiàn)在許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200～300個(gè)，這種進(jìn)化的原因是

A. 自然選擇的結(jié)果 B. 人工選擇的結(jié)果

C. 生存環(huán)境不同導(dǎo)致的結(jié)果 D. 發(fā)生變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1個(gè)細(xì)菌細(xì)胞分裂3次后,細(xì)菌細(xì)胞的總數(shù)是

A. 3 B. 4 C. 8 D. 16

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有___條食物鏈。

（2）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>________；

（3）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____。

（4）圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了___。

（5）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海帶排骨湯”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的兩種湯類食品，海帶和紫菜都屬于

A. 藻類髓物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案