【題目】生物進(jìn)化的總趨勢是：由水生到_____；由簡單到復(fù)雜；由低等到_____。

【答案】 陸生 高等

【解析】不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，形成化石的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中，胎兒生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于（ ）

①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A.目的是減緩或暫時阻止血液的向心運(yùn)動

B.血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入

C.多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較強(qiáng)，有利于針的刺入

D.動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牙齒的咀嚼能將大塊食物磨碎成小塊，這樣有利于消化的主要道理是　　　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗時： 要用___（干、濕）棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，觀察過程中要時常用滴管往棉絮上_____，保持______，盡量使小魚少受傷害。做完實驗后，還應(yīng)將小魚放回魚缸或池塘。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是加入抗凝血劑的血液分層實驗以及顯微鏡下的血細(xì)胞形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題。

(1) 血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖甲中的[ ]__________,其主要成分是_________。

(2)氧氣進(jìn)入血液后，主要由圖乙中的[ ]__________來運(yùn)輸，存在于圖甲的_______（填數(shù)字）部分。

(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________，能止血和加速凝血的血細(xì)胞是圖乙的[ ]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“腐草為螢，腐肉生蛆”反映的有關(guān)生命起源的觀點是（ ）

A. 神創(chuàng)論 B. 化學(xué)進(jìn)化論 C. 生生論 D. 自然發(fā)生學(xué)說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是通過____________．___________和_______________不斷進(jìn)化。

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