13．觀察魚(yú)尾鰭內(nèi)血流情況如下，箭頭表示血流方向．下列箭頭處血管表示動(dòng)脈的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．

解答 解：判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，圖中A血管是血液由較粗的血管流入較細(xì)的血管是動(dòng)脈；由分支匯集而成的血管是靜脈，圖B中血管是血液由較細(xì)的血管匯入較粗的血管是靜脈；圖中C血管血管允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，起到連接作用．所以A為動(dòng)脈，B為靜脈，C為毛細(xì)血管．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 血流方向判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．“南澳”是深圳著名的旅游景區(qū)，其海鮮很有名，下列哪組海鮮屬于軟體動(dòng)物（　　）
A．縊蟶、牡蠣B．章魚(yú)、烏賊C．龍蝦、大閘蟹D．鮑魚(yú)、海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．單細(xì)胞生物也能對(duì)周?chē)h(huán)境變化作出反應(yīng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)血液的敘述不正確的是（　�。�
A．人體血液主要由白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板組成
B．紅細(xì)胞可攜帶氧氣，可給人體的組織細(xì)胞帶來(lái)氧氣
C．當(dāng)人患急性炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)較多地集中到炎癥發(fā)生的部位并消滅入侵的病菌
D．當(dāng)人體血管破裂時(shí)，血小板會(huì)在傷口處聚集，從而達(dá)到止血的目的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．圖為甲乙丙三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．丙（長(zhǎng)虛線）表示的是脂肪B．甲（實(shí)線）表示的是脂肪
C．甲乙丙均在E內(nèi)被徹底消化和吸收D．甲乙丙均在D內(nèi)被徹底消化和吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)中，全部消費(fèi)者所占有的能量比全部生產(chǎn)者所占有的能量（　　）
A．多B．少C．相等D．大約相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是呼吸全過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）過(guò)程B是指肺泡內(nèi)的氣體交換，它和過(guò)程D都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，與B、D兩過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（3）過(guò)程C是指氣體在血液里的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于綠色植物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有些為單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根莖葉的分化
B．苔蘚植物，有根、莖和葉的分化，只是根特別的短
C．蕨類(lèi)植物分化出了運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織
D．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物利用孢子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案