綠色植物是食物之源．
 
．（判斷對錯）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗，所看到的菠菜葉表皮裝片如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A、[1]和[2]都是保衛(wèi)細胞B、[3]是蒸騰作用的門戶C、[4]形狀不規(guī)則但排列緊密D、葉片的表皮屬于上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中到處都有綠色植物，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別．它們默默無聞地為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨娴膬深愇镔|(zhì)是（　　）
A、二氧化碳和氧氣B、水和氧氣C、葡萄糖和二氧化碳D、有機物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物是生物圈中有機物的制造者，請?zhí)羁眨?br />（1）綠色植物通過光合作用制造了
 
等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變成
 
，儲存在有機物中．
（2）綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過
 
，進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命提供
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

米粒中的能量屬于化學(xué)能．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是通過自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的，綠色植物是生物圈中作用最大的生物之一．試舉例說明綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性上所起的作用．要想維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

孫悟同學(xué)在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，你有什么好的建議幫他洗掉（　�。�
A、用洗衣粉清洗B、用肥皂清洗C、用沸水煮D、將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，若甲代表有機物和氧氣，則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表（　�。�
A、呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B、光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C、呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣D、光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物光合作用的原料是（　�。�
A、二氧化碳和水B、無機鹽和水C、有機物和氧D、二氧化碳和氧氣

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同步練習(xí)冊答案