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綠色開花植物的一生經歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花、結果等過程。請根據所學的生物學知識回答下列問題。
（1）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農作物的產量，主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________。
（3）如果栽培番茄，應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽，保證植物能多長側枝，從而多開花、多結果，這樣做的原理是__________________________。
（4）不同的植物或同種植物的不同生長發(fā)育期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此，可以根據植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術叫做___________________。[
（1）適宜的溫度（主要的方面）
（2）胚根
（3）頂端優(yōu)勢
（4）無土栽培

試題分析：（1）人們在播種時要選擇適宜的季節(jié)，錯過季節(jié)往往會影響農作物的產量，主要原因是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）種子萌發(fā)時，最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的胚根，胚根萌發(fā)成根．
（3）如果栽培番茄，應在植物長到一定時期摘除植株的頂芽，保證植物能多長側枝，從而多開花、多結果，這樣做的原理是頂端優(yōu)勢．
（4）根據植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術叫做無土栽培．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾類種子，在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是(    )
A．煮熟的B．被蟲咬掉胚的
C．保存完好的D．正處于休眠期的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：

（1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結構是［ ］_____________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［ ］和圖2中［ ］數量不同。（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在［ ］_________內；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的___________________________（只填代號）組成的。
（3）在圖1中，［ ］__________將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_________發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖中，甲圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗開始時U形管左側與右側液面相平，每隔半小時利用標尺量出右側管內的液面高度變化，實驗結果見乙圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清    洗                          。
（2）此實驗的實驗目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）分析0～3.5小時內氣體體積變化原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析3.5小時～4小時內標尺讀數沒增加最可能的原因            。
（4）本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗，因此實驗數據不能準確反映真實情況。請設置此實驗的對照實驗          。
（5）由于外界溫度、壓強的改變導致氣體體積改變，在對照實驗中氣體體積變化在2小時是+0．2個單位，那么同等條件下萌發(fā)的種子此時實際呼吸速率是       單位/小時。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為研究“綠豆種子的呼吸作用”，某同學將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如下圖所示的裝置中，關閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內，觀察蠟燭的燃燒情況。實驗現象記錄如下表：
  實驗現象
實驗組
溫度計讀數
澄清石灰水
蠟燭燃燒狀況
實驗甲
升高
變渾濁
熄滅
實驗乙
不變
不變
繼續(xù)燃燒
 
請回答下列問題：
（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結構中的         ；
（2）根據上述實驗現象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產生的物質是        ；
（3）綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是     （填序號）。
A. 防止光合作用對實驗的干擾
B. 種子呼吸只能在黑暗中進行
C. 便于種子有足夠的呼吸時間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗中，四個瓶設置如表。下列組合中不能構成對照實驗的是(    )
A．1和2B．2和3C．1和4D．2和4

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將發(fā)芽的種子放入某容器中，過一段時間后，將溫度計插入，發(fā)現溫度會
A．升高B．降低C．不變D．升高和降低交替出現

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計了如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4等分，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其它操作及結果如下：
   編號
內容
1
2
3
4
處理方式
灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
不灑水，擰緊瓶蓋
倒入較多的清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋
灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境
25℃、有光
25℃、有光
25℃、有光
4℃、有光
實驗結果
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)
請回答下列問題：
（1）1號瓶和2號瓶的實驗結果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（2）1號瓶和_______號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
（3）1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環(huán)境中，B燒杯放入冰箱中，幾天后觀察。

(1)在6顆種子中，你認為_    ___號種子能夠萌發(fā)，①號種子不能萌發(fā)的原因是         。
(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是_    ，③與②對照，主要探究的是                  。
(3)如果全部種子都沒有萌發(fā)，則可能的原因是                     。

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