【題目】下列目鏡和物鏡組合中，視野中細(xì)胞數(shù)量最多的是（ ）。

A. 10X，40X B. 5X，10X C. 15X，10X D. 15X，40X

【答案】D

【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡。A、5×10=50倍，B、10×40=400倍，C、15×10=150倍；D、15×40=600，A放大倍數(shù)最小，所以其視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌與細(xì)菌結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. 真菌有細(xì)胞壁，細(xì)菌沒有

B. 細(xì)菌和真菌都有鞭毛

C. 真菌有細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有益無害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子的生理功能是（ ）

A．貯存營養(yǎng)物質(zhì)

B．條件適宜時(shí)，萌發(fā)成新植物體

C．為動(dòng)物和人類提供養(yǎng)料

D．為植物本身的提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一身青綠色的皮,一個(gè)又大又吸引人的腦袋,腦袋上有一對(duì)很大很圓的眼睛,還有一張能發(fā)出宏亮聲音的大嘴巴,這就是活潑而又機(jī)靈的青蛙，青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）

A．肺、皮膚和肺 B．鰓、皮膚和肺

C．鰓、皮膚 D．鰓、氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機(jī)物，才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請(qǐng)回答：

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的_____（填字母標(biāo)號(hào)），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供_____。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____（填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對(duì)其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場(chǎng)所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時(shí)，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會(huì)影響食物的消化；也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這樣可能會(huì)導(dǎo)致食物由_____進(jìn)入氣管，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得像供核母羊，因細(xì)胞核內(nèi)有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)（ ）。

A. DNA B. 糖類 C. 無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A．人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí) D．以上三項(xiàng)都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在世界上已有2萬~2.5萬個(gè)品種菊，這體現(xiàn)了生物的（ ）

A．遺傳多樣性 B．形態(tài)的多樣性 C．物種多樣性 D．適應(yīng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有兩種能量轉(zhuǎn)換器的細(xì)胞是（　�。�

A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B. 洋蔥的根尖細(xì)胞 C. 植物的葉肉細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案