【題目】在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（　�。�

A. 界、種 B. 種、界 C. 科、門 D. 目、界

【答案】A

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的單位，種是最小的單位，同界的生物共同特征最少，同種的生物共同特征最多。可見A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A. 達(dá)爾文 B. 袁隆平 C. 孟德爾 D. 巴士德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭�！边@里利用了哪項(xiàng)無性生殖技術(shù)

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼色是由眼球虹膜中的色素決定的，在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

親代

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

Ⅰ

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

Ⅱ

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

Ⅲ

褐眼

褐眼

29

25

82

（1）根據(jù)表中第Ⅲ組數(shù)據(jù)可推測(cè)褐眼是______性狀。

（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，請(qǐng)寫出上述三組數(shù)據(jù)中雙親的基因組成：Ⅰ______，Ⅱ______， Ⅲ______。

（3）第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是Dd，如果他們與藍(lán)眼人婚配，所生子女為藍(lán)眼的概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“露西”少女的化石，下列猜測(cè)符合該化石特征的是：（ ）

A. “露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具

B. “露西”時(shí)代的古人類直立行走，前肢和后肢是一樣的

C. “露西”時(shí)代的古人類下肢粗壯而手臂已開始變得靈巧

D. “露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)，跟現(xiàn)代人相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚

A. 鯨魚 B. 鱷魚 C. 鯉魚 D. 魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最_____。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 _____（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是_____血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的_____內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物種類繁多，動(dòng)物的行為多種多樣。下列與公雞繞道取食行為類型相同的是

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．黑猩猩用樹枝釣取白蟻

C．大雁南歸 D．菜青蟲取食白菜等蔬菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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同步練習(xí)冊(cè)答案