【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。有關(guān)下圖所示細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖
B.結(jié)構(gòu)[①]能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)[②]是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.結(jié)構(gòu)[③]含DNA,是遺傳信息庫(kù)
【答案】D
【解析】A、與植物細(xì)胞相比,人體細(xì)胞不具有細(xì)胞壁,A不符合題意;
B、細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞,并能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,結(jié)構(gòu)[①]為細(xì)胞壁,B不符合題意;
C、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,結(jié)構(gòu)[②]是液泡,C不符合題意;
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核內(nèi)有容易被堿性染料染成深色的是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是主要遺傳物質(zhì),[3]為細(xì)胞核,D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B.移動(dòng)載玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果蓋蓋玻片方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是( )(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片方向)
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料并回答問題。
一直以來,我國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良狀況尤為突出。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐。在一個(gè)月內(nèi),有 的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯。自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善。
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含 , 它是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要成分。它在(填消化道部位)最終被分解為后,人體才能吸收。
(2)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的 , 所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食。
(3)請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜。在下列4組食品中,你應(yīng)選。
A.米飯、土豆、魚、瘦肉
B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸
D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中為人體主要分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小王今年28歲,身體矮小,身高不到130厘米,智力與同齡者相近,據(jù)此可知他患病的原因是幼年時(shí)期[]分泌的不足.
(2)近期,老李身體變得消瘦,遇事情容易激動(dòng),到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)[]分泌的過多.
(3)老張因胰島素分泌不足患了糖尿病,由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生讓其注射胰島素進(jìn)行治療,胰島素不能口服的原因是:其成分是蛋白質(zhì),人體的胃液、腸液和都含有消化蛋白質(zhì)的酶,使其失去活性.
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